提高學(xué)生的實踐能力是高校人才培養(yǎng)的重要部分,實驗教學(xué)是理論課程的重要支撐。結(jié)合幾年來的實踐與探索,該文論述了農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)綜合實驗課程的建立、實驗教學(xué)內(nèi)容、考核的探索,以期對學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力提高和創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供借鑒。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(17)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)綜合實驗課程的建立
二、農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)綜合實驗內(nèi)容的探索
    1. 驗證性實驗教學(xué)項目。
    2. 綜合性實驗教學(xué)項目。
    3. 創(chuàng)新性實驗教學(xué)項目。
三、實驗考核體系的建立
    1. 成績考核方式。
    2. 實驗報告平均成績考核。
    3. 實驗表現(xiàn)及評分要求。
四、結(jié)語



本文編號：3484707