要培養(yǎng)綜合素質(zhì)過(guò)硬、服務(wù)意識(shí)過(guò)硬的農(nóng)機(jī)專業(yè)人才,相關(guān)單位除做好當(dāng)前的教學(xué)工作之外,更要做好學(xué)生的引導(dǎo)過(guò)渡工作,積極落實(shí)中高職銜接課程體系的建設(shè),為人才的成長(zhǎng)與發(fā)展提供必要支持。針對(duì)農(nóng)機(jī)專業(yè)中高職銜接課程體系的建設(shè)活動(dòng)展開論述,在對(duì)教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行指正的同時(shí),提出優(yōu)化課程體系的有效策略。 

【文章來(lái)源】：農(nóng)機(jī)使用與維修. 2020,(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
1 明確發(fā)展思路，提高學(xué)生素養(yǎng)
2 優(yōu)化課程體系，培養(yǎng)專業(yè)技能
3 改進(jìn)銜接方式，提升教學(xué)效率
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺析模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)中高職課程銜接[J]. 李玉青.  南方農(nóng)機(jī). 2019(19)



本文編號(hào)：3181755