經(jīng)營單位級森林經(jīng)營方案編制可視化模擬技術(shù)
發(fā)布時間:2023-04-08 19:33
建設(shè)智慧林業(yè)操作平臺,提高林業(yè)智能化經(jīng)營水平,是當今以及未來林業(yè)發(fā)展的重要方向。研究傳統(tǒng)森林經(jīng)營方案編制技術(shù),提出基于林業(yè)規(guī)則和人類經(jīng)驗的方案可視化編制系統(tǒng),對于林業(yè)發(fā)展意義重大。本文從當代林業(yè)生產(chǎn)需求出發(fā),應(yīng)用計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù),研究森林經(jīng)營方案的編制過程,提出了經(jīng)營單位級森林經(jīng)營方案編制可視模擬技術(shù)。依據(jù)森林經(jīng)營規(guī)則構(gòu)建了森林經(jīng)營方案編制知識庫,研發(fā)了基于三維場景的森林經(jīng)營方案可視化模擬系統(tǒng),提高了經(jīng)營單位級森林經(jīng)營方案編制的科學性以及經(jīng)營過程的直觀可靠性,從整體上提高森林經(jīng)營水平,為發(fā)展智慧林業(yè)過程中的實際問題提供具體解決方案。所取得的主要成果如下:(1)構(gòu)建了森林經(jīng)營方案編制知識庫通過剖析已有森林經(jīng)營方案,借鑒經(jīng)營措施匹配方法,構(gòu)建了森林經(jīng)營措施知識庫,并以產(chǎn)生式方式實現(xiàn)小班數(shù)據(jù)與經(jīng)營措施知識庫匹配;依據(jù)國家行業(yè)標準“二元立木材積表”,歸納常用森林蓄積模型,構(gòu)建了森林蓄積知識庫;森林經(jīng)營措施知識庫和森林蓄積知識庫的構(gòu)建為森林經(jīng)營策略自動生成和森林經(jīng)營方案智能化定制提供了知識基礎(chǔ)。(2)面向經(jīng)營者的森林經(jīng)營方案編制可視化技術(shù)通過定義森林經(jīng)營方案編制活動模塊,構(gòu)建了森林經(jīng)營方案編制...
【文章頁數(shù)】:92 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1 緒論
1.1 研究背景
1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.2.1 森林經(jīng)營方案編制現(xiàn)狀
1.2.2 森林經(jīng)營可視化模擬現(xiàn)狀
1.2.3 基于計算機技術(shù)的森林經(jīng)營方案編制現(xiàn)狀
1.3 目前存在的問題
1.4 研究目的和意義
1.4.1 課題來源
1.4.2 研究目的
1.4.3 研究意義
1.5 主要研究內(nèi)容
1.5.1 森林經(jīng)營方案知識庫構(gòu)建
1.5.2 森林經(jīng)營方案編制可視化技術(shù)
1.5.3 基于三維場景的森林經(jīng)營方案可視化模擬
1.6 研究方法和技術(shù)路線圖
1.6.1 研究方法
1.6.2 技術(shù)路線圖
1.6.3 解決關(guān)鍵問題
2 森林經(jīng)營方案知識庫構(gòu)建
2.1 森林經(jīng)營方案經(jīng)營措施知識庫
2.1.1 經(jīng)營措施知識獲取
2.1.2 經(jīng)營措施知識表達
2.1.3 經(jīng)營措施知識規(guī)則表設(shè)汁
2.1.4 經(jīng)營措施知識庫推理機制
2.2 森林經(jīng)營方案蓄積知識庫
2.2.1 蓄積知識獲取
2.2.2 森林經(jīng)營方案蓄積知識表達
2.2.3 蓄積知識庫知識規(guī)則構(gòu)建
2.2.4 蓄積知識庫推理策略
2.3 本章小結(jié)
3 森林經(jīng)營方案編制可視化技術(shù)
3.1 森林經(jīng)營方案編制可視化技術(shù)基礎(chǔ)
3.1.1 WF技術(shù)簡介
3.1.2 WF引擎結(jié)構(gòu)
3.1.3 WF工作流創(chuàng)作模式
3.1.4 可視工作流設(shè)計器
3.2 森林經(jīng)營方案編制流程
3.2.1 自定義森林經(jīng)營方案編制活動
3.2.2 森林經(jīng)營方案編制工作流模型
3.2.3 參數(shù)化設(shè)置森林經(jīng)營方案編制活動屬性
3.2.4 森林經(jīng)營方案輸出可視化
3.3 本章小結(jié)
4 經(jīng)營單位級森林經(jīng)營方案編制可視化模擬系統(tǒng)開發(fā)
4.1 系統(tǒng)設(shè)計
4.1.1 系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計
4.1.2 系統(tǒng)功能設(shè)計
4.2 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計
4.3 森林三維場景模擬技術(shù)
4.3.1 三維場景組織結(jié)構(gòu)
4.3.2 森林三維場景渲染環(huán)境元素
4.3.3 經(jīng)營單位級林場渲染技術(shù)
4.4 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境與運行環(huán)境
4.4.1 硬件環(huán)境
4.4.2 系統(tǒng)環(huán)境
4.5 經(jīng)營單位級森林經(jīng)營方案編制可視化模擬實例
4.5.1 實驗區(qū)概況及數(shù)據(jù)來源
4.5.2 經(jīng)營方案編制工作流模型
4.5.3 經(jīng)營方案編制活動模塊屬性設(shè)計
4.5.4 經(jīng)營方案執(zhí)行及結(jié)果展示
4.6 本章小結(jié)
5 結(jié)論與討論
5.1 結(jié)論
5.2 創(chuàng)新點
5.3 討論
參考文獻
附錄A 攻讀學位期間的主要學術(shù)成果
致謝
本文編號:3786348
【文章頁數(shù)】:92 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1 緒論
1.1 研究背景
1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.2.1 森林經(jīng)營方案編制現(xiàn)狀
1.2.2 森林經(jīng)營可視化模擬現(xiàn)狀
1.2.3 基于計算機技術(shù)的森林經(jīng)營方案編制現(xiàn)狀
1.3 目前存在的問題
1.4 研究目的和意義
1.4.1 課題來源
1.4.2 研究目的
1.4.3 研究意義
1.5 主要研究內(nèi)容
1.5.1 森林經(jīng)營方案知識庫構(gòu)建
1.5.2 森林經(jīng)營方案編制可視化技術(shù)
1.5.3 基于三維場景的森林經(jīng)營方案可視化模擬
1.6 研究方法和技術(shù)路線圖
1.6.1 研究方法
1.6.2 技術(shù)路線圖
1.6.3 解決關(guān)鍵問題
2 森林經(jīng)營方案知識庫構(gòu)建
2.1 森林經(jīng)營方案經(jīng)營措施知識庫
2.1.1 經(jīng)營措施知識獲取
2.1.2 經(jīng)營措施知識表達
2.1.3 經(jīng)營措施知識規(guī)則表設(shè)汁
2.1.4 經(jīng)營措施知識庫推理機制
2.2 森林經(jīng)營方案蓄積知識庫
2.2.1 蓄積知識獲取
2.2.2 森林經(jīng)營方案蓄積知識表達
2.2.3 蓄積知識庫知識規(guī)則構(gòu)建
2.2.4 蓄積知識庫推理策略
2.3 本章小結(jié)
3 森林經(jīng)營方案編制可視化技術(shù)
3.1 森林經(jīng)營方案編制可視化技術(shù)基礎(chǔ)
3.1.1 WF技術(shù)簡介
3.1.2 WF引擎結(jié)構(gòu)
3.1.3 WF工作流創(chuàng)作模式
3.1.4 可視工作流設(shè)計器
3.2 森林經(jīng)營方案編制流程
3.2.1 自定義森林經(jīng)營方案編制活動
3.2.2 森林經(jīng)營方案編制工作流模型
3.2.3 參數(shù)化設(shè)置森林經(jīng)營方案編制活動屬性
3.2.4 森林經(jīng)營方案輸出可視化
3.3 本章小結(jié)
4 經(jīng)營單位級森林經(jīng)營方案編制可視化模擬系統(tǒng)開發(fā)
4.1 系統(tǒng)設(shè)計
4.1.1 系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計
4.1.2 系統(tǒng)功能設(shè)計
4.2 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計
4.3 森林三維場景模擬技術(shù)
4.3.1 三維場景組織結(jié)構(gòu)
4.3.2 森林三維場景渲染環(huán)境元素
4.3.3 經(jīng)營單位級林場渲染技術(shù)
4.4 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境與運行環(huán)境
4.4.1 硬件環(huán)境
4.4.2 系統(tǒng)環(huán)境
4.5 經(jīng)營單位級森林經(jīng)營方案編制可視化模擬實例
4.5.1 實驗區(qū)概況及數(shù)據(jù)來源
4.5.2 經(jīng)營方案編制工作流模型
4.5.3 經(jīng)營方案編制活動模塊屬性設(shè)計
4.5.4 經(jīng)營方案執(zhí)行及結(jié)果展示
4.6 本章小結(jié)
5 結(jié)論與討論
5.1 結(jié)論
5.2 創(chuàng)新點
5.3 討論
參考文獻
附錄A 攻讀學位期間的主要學術(shù)成果
致謝
本文編號:3786348
本文鏈接:http://sikaile.net/nykjlw/lylw/3786348.html
最近更新
教材專著