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少數(shù)民族地區(qū)幼兒教師科學(xué)素養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查及其培養(yǎng)策略研究

發(fā)布時(shí)間:2016-08-04 22:22

  本文關(guān)鍵詞:少數(shù)民族地區(qū)幼兒教師科學(xué)素養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查及其培養(yǎng)策略研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


《陜西師范大學(xué)》 2014年

少數(shù)民族地區(qū)幼兒教師科學(xué)素養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查及其培養(yǎng)策略研究

史慧楠  

【摘要】:少數(shù)民族地區(qū)教育的發(fā)展對(duì)推動(dòng)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重要作用,在國(guó)家號(hào)召提升公民科學(xué)素養(yǎng)的背景下,少數(shù)民族地區(qū)幼兒教師的科學(xué)素養(yǎng)也應(yīng)當(dāng)?shù)绞艿街匾暋:玫挠變航逃x不開優(yōu)秀的幼兒教師,幼兒教師的科學(xué)素養(yǎng)是衡量幼兒教師是否優(yōu)秀的指標(biāo)之一。了解少數(shù)民族地區(qū)幼兒教師科學(xué)素養(yǎng)的現(xiàn)狀,對(duì)優(yōu)化幼兒教師隊(duì)伍質(zhì)量、完善幼兒教師培養(yǎng)策略、促進(jìn)少數(shù)民族幼兒教育事業(yè)的發(fā)展有重要的意義。 通過(guò)對(duì)少數(shù)民族地區(qū)幼兒教師科學(xué)素養(yǎng)的調(diào)查發(fā)現(xiàn):一、少數(shù)民族地區(qū)幼兒教師具備一定的科學(xué)素養(yǎng),但是他們的科學(xué)素養(yǎng)并不高;二、少數(shù)民族地區(qū)幼兒教師科學(xué)素養(yǎng)各維度得分不均衡,科學(xué)精神得分最高,科學(xué)知識(shí)得分最低;三、不同年齡和教齡的幼兒教師科學(xué)素養(yǎng)不同,教齡越久幼兒教師科學(xué)素養(yǎng)越高;四、雙語(yǔ)幼兒園中幼兒教師的科學(xué)素養(yǎng)低于非雙語(yǔ)幼兒園中的幼兒教師;五、不同學(xué)歷幼兒教師科學(xué)素養(yǎng)有顯著差異,大專學(xué)歷幼兒教師科學(xué)素養(yǎng)最高。造成少數(shù)民族地區(qū)幼兒教師科學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀的原因能有:一方面,幼兒教師觀念與行為的不一致,即幼兒教師具備科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度,并且已經(jīng)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)科學(xué)對(duì)自身發(fā)展的重要性,但在其實(shí)際的工作和生活中卻甚少瀏覽、積累與科學(xué)有關(guān)的信息和知識(shí);另一方面,少數(shù)民族地區(qū)幼兒教師有相當(dāng)一部分是少數(shù)民族,他們的母語(yǔ)并非漢語(yǔ),漢語(yǔ)水平成為少數(shù)民族幼兒教師發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)的障礙。學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生絕大部分是文科生,文理分科的局限性也是幼兒教師科學(xué)素養(yǎng)不高的原因。除此之外,少數(shù)民族地區(qū)科普基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)也會(huì)影響幼兒教師科學(xué)素養(yǎng)的提升。 上述問(wèn)題通過(guò)社會(huì)、幼兒園和幼兒教師自身的共同努力就會(huì)得到妥善的解決。首先,國(guó)家應(yīng)注重準(zhǔn)幼兒教師科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成,調(diào)整學(xué)前教育專業(yè)的培養(yǎng)模式,增設(shè)科學(xué)方面的通識(shí)性課程;加強(qiáng)幼兒雙語(yǔ)教師的培養(yǎng),提高少數(shù)民族幼兒教師的漢語(yǔ)水平。其次,加大科學(xué)普及的力度,為少數(shù)民族地區(qū)幼兒教師提供豐富的知識(shí)獲取途徑。再次,幼兒園牽頭,開展多種形式的科普活動(dòng)。最后,幼兒教師應(yīng)樹立并踐行“終身學(xué)習(xí)”的思想。在國(guó)家大力推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展的今天,建設(shè)一支高素質(zhì)的幼兒教師隊(duì)伍勢(shì)在必行,少數(shù)民族地區(qū)也不例外。通過(guò)國(guó)家、社會(huì)、幼兒園以及幼兒教師的共同努力,少數(shù)民族地區(qū)建設(shè)具備較高科學(xué)素養(yǎng)的幼兒教師隊(duì)伍指日可待。

【關(guān)鍵詞】:
【學(xué)位授予單位】:陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號(hào)】:G615
【目錄】:

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【參考文獻(xiàn)】

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