<正>對(duì)原住民傳統(tǒng)知識(shí)的研究是民族學(xué)傳統(tǒng)課題,在早期的民族學(xué)田野調(diào)查中,學(xué)者們注意到了原住民有著豐富的傳統(tǒng)知識(shí),并以民族志的形式加以整理記錄。然而,這些對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)的研究大多以民族文化研究的附產(chǎn)品的形式出現(xiàn),也就是說,早期民族學(xué)對(duì)原住民的傳統(tǒng)知識(shí)缺乏專門的研究。20世紀(jì)50年代,美國(guó)耶魯大學(xué)康克林(H. Conklin)的博士論文《哈努諾人與植物界的關(guān)系》的完成標(biāo)志著民族學(xué)開啟對(duì)原住民傳統(tǒng)知識(shí)進(jìn)行專門系統(tǒng)研究的先河。接著菲律賓哈努諾島上哈努諾人豐富的植物學(xué)知識(shí)因被列維—

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鄭州大學(xué)鑒定驗(yàn)收項(xiàng)目(1)

鑒定驗(yàn)收項(xiàng)目號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目主要參加人鑒定、驗(yàn)收、結(jié)項(xiàng)時(shí)間項(xiàng)目來源單位負(fù)責(zé)人l唐代官吏制度對(duì)我省政府馬春娟張志英張麗霞2004年4月河南省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合官員管理制度的借鑒研究靳建麗會(huì)2青少年違法犯罪問題研究馬春娟懷勝郭德香2《叉)4年3月河南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組3政補(bǔ)償法研究沈開....

鄭州大學(xué)鑒定驗(yàn)收項(xiàng)目(2)

鑒定驗(yàn)收項(xiàng)目號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目主要參加人鑒定、驗(yàn)收、結(jié)項(xiàng)時(shí)間項(xiàng)目來源單位負(fù)責(zé)人l唐代官吏制度對(duì)我省政府馬春娟張志英張麗霞2004年4月河南省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合官員管理制度的借鑒研究靳建麗會(huì)2青少年違法犯罪問題研究馬春娟懷勝郭德香2《叉)4年3月河南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組3政補(bǔ)償法研究沈開....

鄭州大學(xué)鑒定驗(yàn)收項(xiàng)目(3)

鑒定驗(yàn)收項(xiàng)目號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目主要參加人鑒定、驗(yàn)收、結(jié)項(xiàng)時(shí)間項(xiàng)目來源單位負(fù)責(zé)人l唐代官吏制度對(duì)我省政府馬春娟張志英張麗霞2004年4月河南省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合官員管理制度的借鑒研究靳建麗會(huì)2青少年違法犯罪問題研究馬春娟懷勝郭德香2《叉)4年3月河南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組3政補(bǔ)償法研究沈開....

鄭州大學(xué)鑒定驗(yàn)收項(xiàng)目(4)

鑒定驗(yàn)收項(xiàng)目號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目主要參加人鑒定、驗(yàn)收、結(jié)項(xiàng)時(shí)間項(xiàng)目來源單位負(fù)責(zé)人l唐代官吏制度對(duì)我省政府馬春娟張志英張麗霞2004年4月河南省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合官員管理制度的借鑒研究靳建麗會(huì)2青少年違法犯罪問題研究馬春娟懷勝郭德香2《叉)4年3月河南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組3政補(bǔ)償法研究沈開....

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