隨著民族政治學(xué)學(xué)科的快速發(fā)展，我國的民族政治學(xué)教材出版也迎來了良好發(fā)展局面。當(dāng)前高校及科研院所對民族政治學(xué)課程的定位不甚明晰，教材編寫未能形成科學(xué)體系且內(nèi)容繁雜，經(jīng)典閱讀尚付闕如。教材市場雖需求旺盛，但卻存在供給稍顯不足的現(xiàn)象，以及認(rèn)知不一與競爭無序的態(tài)勢，教材缺乏數(shù)字化與立體化，教材出版缺乏經(jīng)營作者的戰(zhàn)略舉措并且售后服務(wù)不足。因此，必須促進(jìn)民族政治學(xué)課程體系建設(shè)，并在推動(dòng)教材體系與學(xué)科體系建設(shè)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)教材的規(guī)范化出版，促進(jìn)出版機(jī)構(gòu)與教材編纂者相互協(xié)作，實(shí)施特色精品教材出版戰(zhàn)略，促進(jìn)教學(xué)資源平臺朝著數(shù)字化與立體化的方向發(fā)展，實(shí)施經(jīng)營教材編寫者的戰(zhàn)略措施以及做好教材出版售后服務(wù)。

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、民族政治學(xué)教材的編寫現(xiàn)狀
    (一)定位不明確，教材內(nèi)容紛繁雜亂
    (二)學(xué)科特性不明顯，缺乏優(yōu)質(zhì)教材
    (三)系統(tǒng)化不足，經(jīng)典案例缺乏
二、民族政治學(xué)教材出版現(xiàn)狀
    (一)需求旺盛，教材稍顯不足且閱讀體驗(yàn)不佳
    (二)教材出版市場的無序競爭以及教材出版缺乏品牌經(jīng)營戰(zhàn)略
    (三)教材數(shù)字化建設(shè)滯后
三、民族政治學(xué)教材改進(jìn)策略
    (一)積極推動(dòng)教材體系建設(shè)
    (二)編寫與出版通力合作打造精品教材
    (三)推動(dòng)教材的數(shù)字化與立體化發(fā)展
    (四)教材出版應(yīng)有經(jīng)營教材編寫者的戰(zhàn)略舉措
        第一，采取積極舉措獲得教材編寫者授權(quán)。
        第二，積極推動(dòng)民族政治學(xué)教材編寫者開發(fā)數(shù)字教材。
        第三，出版機(jī)構(gòu)要與教材編寫者共享有關(guān)教材的信息。
    (五)完善教材出版的售后服務(wù)體系
四、結(jié)語



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