本文關(guān)鍵詞：內(nèi)蒙古西部蒙古族中學(xué)生的民族認(rèn)同和民族區(qū)分的測(cè)量研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

蘇州大學(xué) 碩士學(xué)位論文 內(nèi)蒙古西部蒙古族中學(xué)生的民族認(rèn)同和民族區(qū)分的測(cè)量研究 姓名：姚靜芬 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士 專業(yè)：應(yīng)用心理學(xué) 指導(dǎo)教師：吳榮先 座機(jī)電話號(hào)碼 內(nèi)蒙古西部蒙古族中學(xué)生的民族認(rèn)同和民族區(qū)分的測(cè)量研究 中文提要 內(nèi)蒙古西部蒙古族中學(xué)生的民族認(rèn)同和 ．民族區(qū)分的測(cè)量研究 中文提要 本研究自編蒙古族中學(xué)生民族認(rèn)同調(diào)查問(wèn)卷，選取內(nèi)蒙古自治區(qū)西部地區(qū)的381 名蒙古族中學(xué)生為被試，研究蒙古族中學(xué)生的民族認(rèn)同和民族區(qū)分的關(guān)系，探討了性 別、父母受教育程度，家庭月收入、漢族朋友的數(shù)目和在家使用何種語(yǔ)言等人口統(tǒng)計(jì) 學(xué)變量對(duì)民族認(rèn)同和民族區(qū)分的影響．研究發(fā)現(xiàn)： 1 編制的蒙古族中學(xué)生民族認(rèn)同調(diào)查問(wèn)卷有較好的信度和效度。該問(wèn)卷包括 蒙古族中學(xué)生民族認(rèn)同分問(wèn)卷和民族區(qū)分分問(wèn)卷。民族認(rèn)同分問(wèn)卷有23道題目，民 族區(qū)分分問(wèn)卷有13道題目。 2 蒙古族中學(xué)生民族認(rèn)同分問(wèn)卷有五個(gè)維度，分別是：民族身份的認(rèn)知和探 索維、民族歸屬與依戀維、民族身份的認(rèn)可程度維、民族自豪感維、民族自卑情緒維。 民族區(qū)分分問(wèn)卷有兩個(gè)維度，，分別是：認(rèn)知情感維度和社交行為維度。 3 蒙古族中學(xué)生的民族認(rèn)同和民族區(qū)分有顯著的正相關(guān)關(guān)系。 4 蒙古族中學(xué)生的民族認(rèn)同在性別上有顯著差異．男生的民族認(rèn)同高于女生

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