發(fā)布時間：2018-05-10 08:50

  本文選題：中華民族 + 民族認同��； 參考：《江蘇師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2013年02期

【摘要】：在以民族國家為主導(dǎo)的現(xiàn)代社會,中華民族認同議題值得學(xué)界關(guān)注。中華民族作為自在民族實體已存在數(shù)千年,而作為自覺民族實體僅逾百年。民族發(fā)展中的差距過大、建構(gòu)和引領(lǐng)舉措的欠缺、民族分裂勢力的惡意挑唆是當前影響中華民族認同提升的主要因素。有效提升中華民族認同,必須致力于:縮小民族發(fā)展之間的差距、彌合弱勢民族的心理鴻溝;完善中華民族認同的建構(gòu)和引領(lǐng)舉措,增強邊境族員對認同對象的認知和體驗;弘揚中華文化,構(gòu)筑中華民族共有精神家園;加強國際間交流合作,擠壓民族分裂勢力的生存空間。
[Abstract]:In the modern society dominated by nation-state, the issue of identity of the Chinese nation deserves academic attention. The Chinese nation as a free national entity has existed for thousands of years, but as a conscious national entity only for more than a hundred years. The gap in national development is too large, the lack of construction and leading measures, and the malicious instigation of national splittist forces are the main factors that affect the promotion of Chinese identity. In order to effectively promote the identity of the Chinese nation, it is necessary to narrow the gap between the national development and close the psychological gap of the vulnerable ethnic groups, perfect the construction and leading measures of the Chinese identity, and enhance the cognition and experience of the border ethnic group members to the object of identity. To carry forward Chinese culture, to build a common spiritual homeland of the Chinese nation, to strengthen international exchanges and cooperation, and to squeeze the living space of national splittist forces.
【作者單位】： 鄭州大學(xué)歷史學(xué)院;中共河南省委黨校公共管理部;
【基金】：安徽省社科規(guī)劃項目“轉(zhuǎn)型安徽與皖民幸福構(gòu)建研究”(AHSK11-12D276) 安徽省社科聯(lián)項目“社會轉(zhuǎn)型視閾下的國民幸福構(gòu)建研究”(A2012051) 2011年安徽省高等學(xué)校思想政治理論課課程教學(xué)團隊建設(shè)項目“毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論”(2011SZKJSGC8-8)的研究成果
【分類號】：C956

【參考文獻】

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【共引文獻】

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9 羅惠，

本文編號：1868645