本文關(guān)鍵詞： 民族認(rèn)同 國家認(rèn)同 青少年　出處：《學(xué)術(shù)探索》2012年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：探討苗族、布依族青少年民族認(rèn)同與國家認(rèn)同狀況,為培養(yǎng)提供依據(jù)。苗族、布依族青少年民族認(rèn)同和國家認(rèn)同水平隨年齡的增長呈遞增的趨勢。
[Abstract]:The national identity and national identity of Miao and Buyi adolescents are discussed in order to provide the basis for cultivation. The level of national identity and national identity of Miao and Buyi adolescents is increasing with the increase of age.
【作者單位】： 興義民族師范學(xué)院;
【基金】：貴州省教育廳高校人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(編號09GH030)
【分類號】：C955
【正文快照】： 一、引言認(rèn)同一詞最早由弗洛伊德提出,是指“個(gè)人與他人、群體或模仿人物在感情上、心理上的趨同的過程”[1](P375)。后來,民族研究領(lǐng)域逐漸衍生出“民族認(rèn)同”(Ethnical identity or National i-dentity)的概念,意指個(gè)體從所屬民族中獲得成員身份的自我承認(rèn),它包括對本民族

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1482775