發(fā)布時(shí)間：2017-12-25 18:06

  本文關(guān)鍵詞：民族教育發(fā)展的根基:民族學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)的整合?　出處：《民族論壇》2017年02期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：當(dāng)前民族教育得到了越來越多的重視,研究成果也囊括了民族教育的政策、學(xué)科性質(zhì)、實(shí)施成效等等,成果頗為豐碩。但是由于缺乏系統(tǒng)的理論研究,目前的研究成果很多難以運(yùn)用到民族教育的實(shí)踐中去。因此民族教育要發(fā)展,還得回歸到學(xué)科的根源上,對(duì)民族教育的基礎(chǔ)學(xué)科民族學(xué)、教育學(xué)以及心理學(xué)進(jìn)行理論、方法、研究領(lǐng)域等進(jìn)行有機(jī)整合,在教育學(xué)大的框架上,運(yùn)用民族學(xué)知識(shí)指導(dǎo)民族教育的開展,運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)實(shí)施具體的教育教學(xué),從而推動(dòng)民族教育的發(fā)展。
【作者單位】： 中央民族大學(xué)教育學(xué)院;曲靖師范學(xué)院教師教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G750
【正文快照】： (1.中央民族大學(xué)教育學(xué)院,北京100081;2.曲靖師范學(xué)院教師教育學(xué)院,曲靖655011)民族教育在民族穩(wěn)定發(fā)展的過程中起到非常重要的作用,因此很多學(xué)者對(duì)民族教育的發(fā)展都進(jìn)行研究探討。當(dāng)然這些探討主要是集中在這樣一些方面:首先是關(guān)于民族教育概念的探討,滕星教授在對(duì)民族教育的

【參考文獻(xiàn)】

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