本文關(guān)鍵詞：論馬克思主義民族觀教育的“課堂堅守”與“課下延伸”——兼談內(nèi)蒙古民族大學“民族理論與民族政策課”教學改革?　出處：《民族論壇》2017年02期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： “民族理論與民族政策課” 馬克思主義民族觀 內(nèi)蒙古民族大學 教學改革

【摘要】："民族理論與民族政策課"是大學生馬克思主義民族觀教育的主渠道。教學內(nèi)容設計、教學方法改革以及考核方式創(chuàng)新是提升"民族理論與民族政策課"實效性的核心要素。實踐教學的開展和"互聯(lián)網(wǎng)"等"活力因素"的引入使馬克思主義民族觀教育的課堂教學得到了有效延伸。內(nèi)蒙古民族大學"民族理論與民族政策課"教學"課堂堅守"與"課下延伸"有機結(jié)合,教學實效性和課程親和力得到了有效提升。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古民族大學馬克思主義學院;
【基金】：2014年度教育部人文社會科學研究專項任務項目“高校思想政治理論講授、討論和實踐‘三位一體’教學模式研究(14JDSZK065)” 2014年內(nèi)蒙古民族大學精品課建設立項階段性成果
【分類號】：C95
【正文快照】： “民族理論與民族政策課”是民族地區(qū)高校和民族院校思想政治理論課的重要組成部分,是對大學生進行馬克思主義民族觀教育的主渠道。馬克思主義民族觀教育過程是一個集理論傳播、政策解讀、實證了解及觀念引領于一身的綜合性教育活動過程。如何緊跟時代發(fā)展步伐,順應高等教育發(fā)

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 周青海;;以考核方法改革為核心,推進思想政治理論課教學改革[J];吉林農(nóng)業(yè)科技學院學報;2015年04期

2 王竹立;;微課勿重走“課內(nèi)整合”老路——對微課應用的再思考[J];遠程教育雜志;2014年05期

3 張艾力;;論“民族理論與民族政策”課教學中的中華民族認同教育[J];黑龍江民族叢刊;2012年01期

4 徐柏才;;論大學生馬克思主義民族觀教育[J];中央民族大學學報(哲學社會科學版);2011年02期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王尉;宮立鳳;;微課教學對中職護理專業(yè)五官科護理教學的作用研究[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2017年11期

2 智飛飛;乜勇;;教育傳播視域下微課的傳播特征分析及優(yōu)化策略研究——基于第二屆全國高校微課教學比賽獲獎作品的分析[J];中國醫(yī)學教育技術(shù);2017年03期

3 張錫國;;微課提升小學語文教師信息化教學能力研究[J];中國教育技術(shù)裝備;2017年09期

4 張艾力;;論馬克思主義民族觀教育的“課堂堅守”與“課下延伸”——兼談內(nèi)蒙古民族大學“民族理論與民族政策課”教學改革[J];民族論壇;2017年02期

5 王磊;;建筑CAD微課開發(fā)及應用研究[J];職業(yè);2017年12期

6 陳瑛;;信息化時代微課應用于大學英語教學的思考[J];西部素質(zhì)教育;2017年08期

7 繆巧玲;馬燕;范文翔;陳麗彬;;微課的開發(fā)模式構(gòu)建與應用——以C語言程序設計為例[J];數(shù)字教育;2017年02期

8 周玉芬;;微課在高中語文教學中的應用策略[J];作文成功之路(下);2017年04期

9 黎洋洋;;高中語文教學中有效應用微課的策略分析[J];新課程導學;2017年09期

10 安艷霞;張劍;李夢琴;;食品專業(yè)結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”人才培養(yǎng)模式的探索[J];廣州化工;2017年04期

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王竹立;;新建構(gòu)主義教學法初探[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2014年05期

2 付耀霞;;論高校思想政治理論課考核方法的優(yōu)化[J];教育與職業(yè);2014年11期

3 王竹立;;我國教育信息化的困局與出路——兼論網(wǎng)絡教育模式的創(chuàng)新[J];遠程教育雜志;2014年02期

4 詹春青;嚴啟榮;;佛山市中小學教師開發(fā)與應用微課的調(diào)查研究[J];教育信息技術(shù);2014年02期

5 胡鐵生;周曉清;;高校微課建設的現(xiàn)狀分析與發(fā)展對策研究[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2014年02期

6 王竹立;;微課:課堂還是網(wǎng)絡?[J];中國教育網(wǎng)絡;2013年10期

7 王竹立;;零存整取:網(wǎng)絡時代的學習策略[J];遠程教育雜志;2013年03期

8 王竹立;;當學生人手一臺電腦時,教師該如何上課?[J];中國信息技術(shù)教育;2013年05期

9 王竹立;;新建構(gòu)主義的理論體系和創(chuàng)新實踐[J];遠程教育雜志;2012年06期

10 謝玉龍;曾曉;;思想政治理論課考核方式多樣化的探索[J];高考(綜合版);2012年11期

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 湯正方;;關(guān)于民族理論若干問題的討論總結(jié)[J];民族譯叢;1979年01期

2 張儒;;四方薈萃 百家爭鳴——記首屆全國民族理論科學討論會[J];中國民族;1980年09期

3 王鐸;堅持科學態(tài)度 認真作好民族理論研究工作——在內(nèi)蒙古自治區(qū)首屆民族理論科學討論會上的講話[J];內(nèi)蒙古社會科學;1981年03期

4 張伏新;;建議開設民族理論課[J];中國民族;1984年05期

5 王鵬林;民族理論探索必須堅持馬克思定義的歷史唯物主義[J];民族研究;1986年05期

6 賀國安;劉克甫談漢民族研究與民族理論問題[J];民族研究;1987年04期

7 馬維良;民族理論在深化改革開放中創(chuàng)新[J];中國民族;1988年10期

8 唐鳴;談民族理論的學科名稱問題[J];內(nèi)蒙古社會科學(文史哲版);1989年01期

9 趙龍庚;;蘇聯(lián)民族理論的新思維[J];中國民族;1989年08期

10 吉野耕作;談謙;趙為民;;民族理論的展開與課題——面對“民族復活”[J];民族譯叢;1989年01期

相關(guān)會議論文 前10條

1 龔學增;;鄧小平民族理論及其歷史地位[A];第七次全國民族理論研討會會議論文集[C];2004年

2 崔成男;;社會主義和諧社會構(gòu)建的民族理論思考[A];中國民族理論學會第十三次專題學術(shù)研討會論文集[C];2005年

3 曾德盛;;鄧小平民族理論執(zhí)政治國的意義[A];全國社會科學院系統(tǒng)鄧小平理論研究中心第十屆年會暨學術(shù)研討會論文集[C];2005年

4 趙健君;;論社會主義政治價值理念的變遷與民族理論的創(chuàng)新發(fā)展[A];第七次全國民族理論研討會會議論文集[C];2004年

5 陳鳳林;;改革開放以來黨的民族理論與政策的創(chuàng)新與發(fā)展[A];改革開放30年統(tǒng)一戰(zhàn)線理論與實踐[C];2008年

6 張敦安;;把民族理論納入民族學體系略說[A];民族學研究第九輯[C];1990年

7 林蘋;;鄧小平對民族理論的新貢獻[A];紀念鄧小平同志誕辰100周年學術(shù)研討會文集[C];2004年

8 金炳鎬;龔學增;賈東海;蔣立松;時春麗;;第一論壇會議摘要[A];民族學人類學的中國經(jīng)驗——人類學高級論壇2003卷[C];2003年

9 楊發(fā)仁;齊清順;;鄧小平民族理論與新疆各民族的共同發(fā)展繁榮[A];鄧小平百周年紀念-全國鄧小平生平和思想研討會論文集（下）[C];2004年

10 丁漢儒;;回顧與展望——民族理論討論會上發(fā)言稿[A];第七次全國民族理論研討會會議論文集[C];2004年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 肖銳;研究生共同探討60年來民族理論新發(fā)展[N];中國民族報;2009年

2 陳光軍;“中國模式”民族理論的發(fā)展特點[N];貴州民族報;2012年

3 陳華（作者單位：國家民委辦公廳）;在實踐中推進民族理論創(chuàng)新[N];中國民族報;2002年

4 陸鵬;第十七次全國民族理論專題學術(shù)研討會舉行[N];中國民族報;2010年

5 陳光軍;“中國模式”民族理論的發(fā)展歷程與特點[N];中國民族報;2012年

6 嚴慶;堅定中國特色社會主義民族理論政策的“三個自信”[N];中國民族報;2013年

7 本報評論員;與時俱進發(fā)展黨的民族理論政策[N];中國民族報;2013年

8 周平;現(xiàn)有民族理論應該增加對中華民族的論述[N];中國民族報;2013年

9 王希恩;堅持中國民族理論的正確方向[N];中國社會科學院院報;2004年

10 記者 李寅;“十二五”期間民族理論政策將進一步完善[N];中國民族報;2011年

相關(guān)博士學位論文 前4條

1 張一靚;中國共產(chǎn)黨第二代領導集體的民族理論與民族政策研究[D];中央民族大學;2015年

2 李贄;論中國特色社會主義民族理論[D];中共中央黨校;2005年

3 程義峰;1938年前后中國共產(chǎn)黨對民族理論的探索[D];中央民族大學;2013年

4 王建華;馬克思主義視閾下的美國民族理論與政策評析[D];中央民族大學;2011年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 馬婧;馬克思民族理論及其當代價值研究[D];上海師范大學;2015年

2 付亞冰;當代俄羅斯民族理論和民族政策研究[D];山東大學;2015年

3 陳果;廣西民族大學“民族理論與政策”“慕課”研究[D];廣西民族大學;2016年

4 童超園;列寧民族理論及其對我國的啟示[D];西北民族大學;2017年

5 包宏杰;試論毛澤東對列寧民族理論的發(fā)展[D];西北師范大學;2010年

6 石徐;我國民族理論的創(chuàng)新與發(fā)展研究[D];西藏大學;2015年

7 馬鋼;中印民族理論政策比較研究[D];中央民族大學;2005年

8 陳英;論鄧小平民族理論[D];武漢大學;2005年

9 沈英;江澤民民族理論創(chuàng)新研究[D];武漢大學;2004年

10 馬惠蘭;黨的民族理論與寧夏回族人民解放發(fā)展的歷程[D];華東師范大學;2002年

，

本文編號：1328292