本文關(guān)鍵詞：少數(shù)民族地區(qū)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的需求研究——以廣西壯族自治區(qū)Y市為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

少數(shù)民族地區(qū)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的需求研究——以廣西壯族自治區(qū)Y市為例

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內(nèi)容提示：家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的需求是指家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的有支付能力的需要，表現(xiàn)為對(duì)幼兒園教育各方面內(nèi)容的要求或期望，對(duì)家長(zhǎng)選擇幼兒園和幼兒園工作的開展都可能有一定的影響。少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)前教育是我國(guó)學(xué)前教育的一部分，，在我國(guó)的學(xué)前教育發(fā)展中不能忽略了少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)前教育。少數(shù)民族地區(qū)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的需求是發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)學(xué)前教育中值得關(guān)注的一個(gè)問題，需要深入的了解和研究。 本研究在總結(jié)梳理前人相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，自編《少數(shù)民族地區(qū)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的需求調(diào)查問卷》和《少數(shù)民族地區(qū)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的需求訪談提綱》，在廣西壯族自治區(qū)Y市的城區(qū)和鄉(xiāng)村地區(qū)選擇了4所不同性質(zhì)的幼兒園家長(zhǎng)作為?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????研究對(duì)象，通過問卷法和訪談法調(diào)查了解該少數(shù)民族地區(qū)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的需求和滿意度，并使用SPSS17.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)調(diào)查問卷所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行了相應(yīng)的描述性統(tǒng)計(jì)及推斷性

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