本文關(guān)鍵詞：民族地區(qū)高中生中華民族認(rèn)同現(xiàn)狀研究

  更多相關(guān)文章： 高中生 中華民族認(rèn)同 民族地區(qū)

【摘要】：為了探討民族地區(qū)高中生中華民族認(rèn)同現(xiàn)狀,本課題組對(duì)齊齊哈爾地區(qū)596名高中生進(jìn)行問卷調(diào)查,調(diào)查分析生活在民族地區(qū)高中生的中華民族認(rèn)同情況。結(jié)果顯示,各階段高中生的中華民族認(rèn)同程度整體較高。漢族和少數(shù)民族高中生在情感、認(rèn)知維度上存在極其顯著的差異;高中生在評(píng)價(jià)維度上存在顯著的年級(jí)差異;高中生的中華民族認(rèn)同水平在性別間不存在差異。因而,要針對(duì)民族地區(qū)高中生的年級(jí)、民族等不同特點(diǎn)進(jìn)行中華民族認(rèn)同教育,并建立和完善相應(yīng)的中華民族認(rèn)同教育機(jī)制。
【作者單位】： 齊齊哈爾大學(xué)教育與傳媒學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高中生 中華民族認(rèn)同 民族地區(qū)
【基金】：國家社科基金2015年年度項(xiàng)目“援藏進(jìn)程中提升西藏自我發(fā)展能力問題研究”(15BMZ021) 黑龍江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃2014年度專項(xiàng)項(xiàng)目“援藏進(jìn)程中的西藏自我發(fā)展問題研究”(14D032)
【分類號(hào)】：C955
【正文快照】： 費(fèi)孝通曾在其著作《中華民族多元一體格局》中提到,對(duì)于具有多民族的中國而言,其民族認(rèn)同是分層次的[1],各民族成員對(duì)于各自民族的認(rèn)同是較低的層次,而對(duì)于所有民族而言,漫長的民族融合與交流促使其形成相互依存和牢不可分的整體,即中華民族。因而,中華民族認(rèn)同作為一種較高層

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 江民;江西發(fā)改委:堅(jiān)持民族地區(qū)優(yōu)先發(fā)展[J];中國民族;2004年05期

2 王開瓊;高度重視民族地區(qū)的發(fā)展問題[J];理論與當(dāng)代;2004年12期

3 朱前星;論如何構(gòu)建民族地區(qū)干部道德[J];佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);2005年01期

4 叢濤;;“軟秩序”與“和諧”——探尋民族地區(qū)和諧法治建設(shè)的阻滯與路徑[J];貴州民族研究;2006年02期

5 丁麗娟;;對(duì)加強(qiáng)黨在民族地區(qū)執(zhí)政能力建設(shè)的思考[J];前沿;2006年09期

6 朱國慶;李衛(wèi)紅;;試析三峽民族地區(qū)的政治文明建設(shè)[J];理論界;2007年04期

7 崔德富;;加快民族地區(qū)科學(xué)發(fā)展 促進(jìn)沿河和諧社會(huì)建設(shè)[J];中共銅仁地委黨校學(xué)報(bào);2007年01期

8 ;地震無情 人間有愛——湖南民族地區(qū)干部群眾與四川災(zāi)區(qū)同胞真情守望掠影[J];民族論壇;2008年06期

9 陳敬會(huì);;民族地區(qū)科學(xué)發(fā)展基本途徑思考[J];民族論壇;2009年01期

10 ;“中國模式”合作研討活動(dòng)之六 民族共贏模式推動(dòng)中國崛起[J];人民論壇;2009年17期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳啟新;;試論我國民族地區(qū)的社會(huì)文化變遷與現(xiàn)代化[A];民族學(xué)研究第十一輯——中國民族學(xué)學(xué)會(huì)第五屆學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];1993年

2 劉曉鷹;鄭長德;陳光建;;長江上游民族地區(qū)的城鎮(zhèn)化推進(jìn)與旅游業(yè)發(fā)展和生態(tài)移民——以四川省民族地區(qū)為例[A];2004中國區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

3 彭謙;趙龍淑;陸路;;堅(jiān)持“兩個(gè)共同” 促進(jìn)民族地區(qū)全面進(jìn)步[A];“兩個(gè)共同”與加快民族地區(qū)發(fā)展——全國民族理論專題學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

4 韋吉飛;;關(guān)于民族地區(qū)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的思考[A];陜西省社會(huì)科學(xué)界第二屆（2008）學(xué)術(shù)年會(huì)——青年博士論壇“陜西新起點(diǎn)：創(chuàng)新·發(fā)展·民生”專題獲獎(jiǎng)?wù)撐倪x編[C];2008年

5 ;回眸 經(jīng)驗(yàn) 展望——改革開放30年齊齊哈爾市民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展思考[A];紀(jì)念改革開放30周年黑龍江省民族工作研討會(huì)論文集[C];2008年

6 葉雨海;;正確處理新時(shí)期民族地區(qū)的矛盾[A];紀(jì)念毛澤東《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》發(fā)表五十周年理論研討會(huì)文集[C];2007年

7 龐元第;;論入世對(duì)民族地區(qū)影響的特殊性和對(duì)策[A];第十一次全國民族理論專題學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2002年

8 盤小梅;;廣東民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀與發(fā)展[A];第十一次全國民族理論專題學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2002年

9 張明俊;;福建省少數(shù)民族和民族地區(qū)全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略選擇[A];第七次全國民族理論研討會(huì)會(huì)議論文集[C];2004年

10 馬繼軍;;全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 促進(jìn)青海少數(shù)民族和民族地區(qū)的發(fā)展[A];“兩個(gè)共同”與加快民族地區(qū)發(fā)展——全國民族理論專題學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡文華;我國將重點(diǎn)扶持民族地區(qū)衛(wèi)生事業(yè)[N];中國醫(yī)藥報(bào);2007年

2 平?jīng)鍪忻褡迨聞?wù)委員會(huì)黨組書記、主任　鄧玉珠;深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀　推動(dòng)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展[N];平?jīng)鋈請(qǐng)?bào);2008年

3 記者 周前進(jìn);我省紀(jì)念民族地區(qū)改革開放30周年[N];四川日?qǐng)?bào);2008年

4 樊繼達(dá);“十二五”時(shí)期民族地區(qū)公共產(chǎn)品治理的重點(diǎn)[N];學(xué)習(xí)時(shí)報(bào);2010年

5 通訊員 王聰;進(jìn)一步加大扶持力度 推動(dòng)民族地區(qū)加快發(fā)展[N];甘肅日?qǐng)?bào);2009年

6 記者 姜慧仁;確保民族地區(qū)同全市同步建成全面小康[N];平?jīng)鋈請(qǐng)?bào);2013年

7 記者 彭國平;解決民族地區(qū)群眾“就醫(yī)難”問題[N];樂山日?qǐng)?bào);2014年

8 本報(bào)評(píng)論員;加快民族地區(qū)奔向全面小康的步伐[N];人民日?qǐng)?bào);2014年

9 財(cái)政部部長助理 王軍;切實(shí)體現(xiàn)對(duì)民族地區(qū)的大力支持[N];中國民族報(bào);2005年

10 章繼剛;民族地區(qū)中小企業(yè)應(yīng)快速發(fā)展[N];中國民族報(bào);2005年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 廖金香;民族地區(qū)當(dāng)代中國馬克思主義大眾化研究[D];湖南師范大學(xué);2015年

2 張晗;中國民族地區(qū)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究[D];吉林大學(xué);2015年

3 周汝永;民族地區(qū)公共治理研究[D];中央民族大學(xué);2006年

4 商萬里;中國民族地區(qū)婦女發(fā)展研究[D];中央民族大學(xué);2013年

5 李小平;國家政策在民族地區(qū)的波尾效應(yīng)和紅利現(xiàn)象研究[D];云南大學(xué);2012年

6 李剛;民族地區(qū)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的城市貧困問題研究[D];中央民族大學(xué);2010年

7 周永平;民族地區(qū)職業(yè)教育補(bǔ)償?shù)霓D(zhuǎn)型研究[D];西南大學(xué);2012年

8 王連喜;民族地區(qū)服務(wù)型政府建設(shè)研究[D];中央民族大學(xué);2009年

9 溫軍;民族與發(fā)展：新的現(xiàn)代化追趕戰(zhàn)略[D];清華大學(xué);2001年

10 李寧;中國民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)扶持政策與經(jīng)濟(jì)增長研究[D];吉林大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 朱慧;民族地區(qū)初中普職教結(jié)合面臨的問題及對(duì)策研究[D];西南大學(xué);2015年

2 高新芝;甘肅民族地區(qū)基本公共服務(wù)均等化研究[D];蘭州大學(xué);2015年

3 唐寅;云南民族地區(qū)民生評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建及評(píng)價(jià)分析[D];云南財(cái)經(jīng)大學(xué);2015年

4 于慧;民族地區(qū)基本公共服務(wù)指數(shù)的編制、均等化差距的統(tǒng)計(jì)分析[D];中央民族大學(xué);2015年

5 李智新;民族地區(qū)社區(qū)黨建工作研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2015年

6 王娟;民族地區(qū)馬克思主義大眾化研究[D];西北民族大學(xué);2015年

7 彭毛措;青海民族地區(qū)城鄉(xiāng)收入差距及其原因分析[D];西北民族大學(xué);2015年

8 韓冬;湖南T縣村民自治滿意度調(diào)查[D];中南民族大學(xué);2014年

9 庹明明;民族地區(qū)中小企業(yè)扶持政策研究[D];吉首大學(xué);2015年

10 馬晶晶;民族地區(qū)普及學(xué)前教育的成效與問題研究[D];西北師范大學(xué);2015年

，

本文編號(hào)：1125513