本文關(guān)鍵詞：項(xiàng)目化和課程論文寫作相結(jié)合教學(xué)的探索實(shí)踐

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【摘要】：項(xiàng)目化教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的良好訓(xùn)練載體,課程項(xiàng)目化教學(xué)有利于職業(yè)技能與職業(yè)意識(shí)的綜培養(yǎng)。針對(duì)高職院校學(xué)生綜合能力及畢業(yè)論文寫作能力欠佳等問題,提出了以項(xiàng)目化和課程論文寫作相結(jié)合的方式來提高學(xué)生在課題選擇、數(shù)據(jù)測(cè)定和分析、資料檢索和整理、論文撰寫及修改、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等多方面能力的方法。
【作者單位】： 寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 課程項(xiàng)目化 課程論文 課題 論文寫作
【基金】：2011年度浙江省實(shí)驗(yàn)室工作研究項(xiàng)目(Z201123)
【分類號(hào)】：G712
【正文快照】： 課程項(xiàng)目化是指根據(jù)職業(yè)能力培養(yǎng)的需要,采取工學(xué)結(jié)合等方式,將專業(yè)課程的某些教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)成具體技能的訓(xùn)練項(xiàng)目,教師根據(jù)項(xiàng)目組織實(shí)施教學(xué)與考核的一種教學(xué)方法。課程論文是指學(xué)生完成項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案和數(shù)據(jù)測(cè)定后,再通過收集資料等,按科技論文一般格式寫出課程論文(只是論文內(nèi)

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【相似文獻(xiàn)】

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