本文關鍵詞：談項目教學法對論文寫作能力的培養(yǎng)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：英語專業(yè)本科生科研能力較差,尤其是論文寫作能力亟待提高。從作者指導英語專業(yè)本科生論文和參加論文答辯的經(jīng)歷看,大部分學生論文寫作目的不明確,思路不清晰,結構上邏輯關系不緊密的現(xiàn)象比比皆是,學生單獨解決問題,完成論文寫作的能力欠缺。而項目教學法則強調學生在教師的指導下,自己尋求方法解決問題的能力,這與論文寫作有著極其相似的特性。本文著重探討如何應用項目教學法培養(yǎng)英語專業(yè)本科生的論文寫作能力。
【作者單位】： 長春中醫(yī)藥大學;
【關鍵詞】： 英語專業(yè)本科生 論文寫作能力 項目教學法
【分類號】：H319
【正文快照】： 作者在對畢業(yè)生進行論文輔導的過程中,發(fā)現(xiàn)很多學生在完成論文的過程中力不從心,沒有思路,沒有方法,單獨解決問題的能力較差。在論文答辯過程中,通過對學生論文提問發(fā)現(xiàn),很多學生對自己的選題目的不明確,思路不清晰,結構混亂,論文整體上質量不高。從而也引起了我們對提高英語

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 常永勝;;市場營銷專業(yè)實踐教學體系探索[J];山西財經(jīng)大學學報(高等教育版);2006年02期

2 賀平;;項目教學法的實踐探索[J];中國職業(yè)技術教育;2006年22期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周梅;;論項目驅動下研究生英語論文寫作能力的培養(yǎng)[J];學位與研究生教育;2011年03期

2 ;[J];;年期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張睿;英漢同聲傳譯教學方法初探[D];大連理工大學;2006年

  本文關鍵詞：談項目教學法對論文寫作能力的培養(yǎng)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：406629