本文關(guān)鍵詞：2005年高職院校教師發(fā)表論文情況分析

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【摘要】：對(duì)2005年我國(guó)高職院校教師發(fā)表的論文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,結(jié)果顯示論文在人均數(shù)量、質(zhì)量、發(fā)表刊物、內(nèi)容方面都存在一定問(wèn)題。為此,各高職院校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師科研與論文寫作方法的指導(dǎo),辦好高職院校學(xué)報(bào),為教師提供高科研水平和論文寫作能力創(chuàng)造平臺(tái)。同時(shí),傳播、出版行業(yè)也應(yīng)大力支持高職教師論文發(fā)表工作。
【作者單位】： 浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 教師 論文發(fā)表情況 科研 寫作能力
【分類號(hào)】：G715.1
【正文快照】： 高職院校的教師數(shù)量目前還沒(méi)有權(quán)威數(shù)據(jù),根據(jù)教育部對(duì)高職高專院校評(píng)估的合格標(biāo)準(zhǔn)(在校師生最高比12∶0),高職院校應(yīng)具有教師約29.8萬(wàn)人。由于高職院校近年擴(kuò)招力度大,師生比應(yīng)遠(yuǎn)低于12∶0,教師總數(shù)應(yīng)低于29.8萬(wàn)人,但本文仍以此數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。由于高職院校對(duì)教學(xué)科研工作要求不斷

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：790659