醫(yī)學研究生臨床SCI論文撰寫及發(fā)表教學初探
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【摘要】:SCI論文發(fā)表的數(shù)量和質(zhì)量已成為體現(xiàn)研究生綜合培養(yǎng)素質(zhì)與能力的重要標志之一。本文從論文選題、論文類型及寫作要點、期刊選擇、返修及回復審稿人等方面探討了如何指導研究生撰寫及發(fā)表臨床SCI論文。
【作者單位】: 第三軍醫(yī)大學西南醫(yī)院神經(jīng)外科;
【關鍵詞】: 臨床醫(yī)學 研究生 SCI 科研論文
【分類號】:R-4
【正文快照】: SCI是美國科學情報研究所(Institute for ScientificInformation,ISI)編輯出版的一部國際性多學科的權(quán)威性期刊文獻檢索工具,它是對期刊和論文進行客觀評價的一種工具,在其刊源上發(fā)表的論文在一定程度上代表了該學科的國際學術前沿[1-2]。研究生在攻讀學位期間發(fā)表SCI論文的
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