本文關(guān)鍵詞：學(xué)生撰寫的與公開發(fā)表的英語科學(xué)研究論文方法論部分的語類結(jié)構(gòu)研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：英語科學(xué)研究論文的語類知識(shí)對(duì)國(guó)際科技話語社團(tuán)至關(guān)重要,可以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)信息的交流與傳播。因此,科學(xué)研究論文的語類結(jié)構(gòu)及其語言資源的研究不僅能夠促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作而且能夠提高我國(guó)學(xué)術(shù)英語的教學(xué)效率。然而,針對(duì)研究論文方法論部分的此類研究較少。本文以某高校學(xué)生參加國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)的12篇科學(xué)研究論文和公開發(fā)表于SCI期刊的12篇科學(xué)研究論文的方法論部分為分析對(duì)象,以Swales、Skelton、Nwogu、Kanoksilapatham和Lim的研究為基礎(chǔ),提出了三個(gè)語步(Move)八個(gè)步驟(Step)的語類結(jié)構(gòu)分析框架:兩名研究者以此分析框架為標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)記語料,并借鑒Cohen的K值算法檢測(cè)兩名研究者的標(biāo)注一致性。八個(gè)步驟的平均K值為0.99,說明兩名研究者的標(biāo)注結(jié)果高度一致。研究發(fā)現(xiàn):(1)步驟2.3、1.1、3.1、2.1和步驟2.2的出現(xiàn)頻率在學(xué)生論文和公開發(fā)表論文中無明顯差異;但在步驟1.1,2.2以及步驟3.1中,學(xué)生論文多采用列表式的寫作方法,即分別羅列出研究對(duì)象,實(shí)驗(yàn)儀器以及數(shù)據(jù)分析方法的名稱,公開發(fā)表論文則詳細(xì)闡述以上三者的來源,特性以及使用方法。(2)三個(gè)論證步驟,即步驟1.2,2.4以及步驟3.2,總體出現(xiàn)頻率較低且在學(xué)生論文和公開發(fā)表論文中的出現(xiàn)頻率差距較大。(3)學(xué)生論文和公開發(fā)表論文在方法論部分的語言資源使用上不存在明顯差異,其共性體現(xiàn)在(1)在步驟1.1和步驟2.2中,名詞短語、動(dòng)詞-ing引導(dǎo)的短語以及處所介詞短語(locative-preposition phrase)詳細(xì)說明了研究對(duì)象以及實(shí)驗(yàn)儀器的來源和特性。被動(dòng)態(tài)動(dòng)詞介詞復(fù)合詞組(passive verb-preposition combination)解釋了研究對(duì)象以及實(shí)驗(yàn)儀器的獲取方式。(2)被動(dòng)態(tài)動(dòng)詞和時(shí)間連詞的綜合使用使得步驟2.1和步驟2.3得到了條理表述。除此之外,被動(dòng)態(tài)動(dòng)詞后面跟隨的時(shí)間狀語、條件狀語、目的狀語或是方式狀語等使得這兩個(gè)步驟的交際目的得到全面實(shí)現(xiàn)。(3)在步驟3.1中,除了被動(dòng)態(tài)動(dòng)詞和時(shí)間連詞的表述外,表示定義的動(dòng)詞介詞復(fù)合詞組(defining verb-preposition combination)以及方式附加語(means adjuncts)對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中涉及到的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行定義描述。(4)在三個(gè)論證步驟,即步驟1.2、2.4以及步驟3.2中,表示引用前人研究以及原因的語言資源被廣泛采用。以上發(fā)現(xiàn)表明:(1)學(xué)生作者現(xiàn)階段已經(jīng)掌握科學(xué)研究論文方法論部分主要步驟的基本寫作形式,但在步驟功能的實(shí)現(xiàn)上,公開發(fā)表文章作者要更靈活高效。(2)在科學(xué)研究論文方法論部分的寫作中,論證意識(shí)缺失問題比較普遍,尤其在學(xué)生作者中更嚴(yán)重。(3)學(xué)生作者已經(jīng)掌握方法論部分的語言資源使用方法。
【關(guān)鍵詞】：語類結(jié)構(gòu) 對(duì)比研究 英語研究論文 方法論部分 語言資源
【學(xué)位授予單位】：江蘇大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：H319.3
【目錄】：

• ACKNOWLEDGEMENTS6-7
• ABSTRACT7-9
• 摘要9-13
• Chapter One INTRODUCTION13-17
• 1.1 Significance of the Research13-15
• 1.2 Purposes of the Research15
• 1.3 Organization of the Thesis15-17
• Chapter Two LITERATURE REVIEW AND ANALYSIS FRAMEWORK17-30
• 2.1 Research Articles as ESP17-19
• 2.2 Review of Generic Structure other than the Methods Section in RA19-24
• 2.2.1 Definition of Genre19-20
• 2.2.2 Development of Genre Analysis20-23
• 2.2.3 Generic Analysis of RA other than the Methods Section23-24
• 2.3 Review of Generic Structure of the Methods Section24-28
• 2.4 Analysis Framework28-30
• Chapter Three RESEARCH DESIGN30-36
• 3.1 Research Questions30-31
• 3.2 Data collection and description31-32
• 3.3 Research Procedures32-36
• 3.3.1 Coder training32-33
• 3.3.2 Sample Analysis33-36
• Chapter Four RESULTS AND DISCUSSION36-57
• 4.1 Inter-coder Reliability36-38
• 4.2 Features of the Generic Structure38-48
• 4.2.1 Move 1: Describing Materials39-42
• 4.2.1.1 Step 1.1: Describing the sample39-41
• 4.2.1.2 Step 1.2: Justifying the sample41-42
• 4.2.2 Move 2: Recounting experimental procedures42-46
• 4.2.2.1 Step 2.1: Presenting preliminary preparation42
• 4.2.2.2 Step 2.2: Detailing experimental equipment42-43
• 4.2.2.3 Step 2.3: Delineating experimental procedures43-44
• 4.2.2.4 Step 2.4: Justifying the methods44-46
• 4.2.3 Move 3: Elucidating data analysis procedures46-48
• 4.2.3.1 Step 3.1: Relating data analysis procedures46-47
• 4.2.3.2 Step 3.2: Justifying the data analysis procedures47-48
• 4.3 The Linguistic Resources of Generic Structure48-57
• 4.3.1 The linguistic resources of step 1.148-50
• 4.3.2 The linguistic resources of step 1.250-51
• 4.3.3 The linguistic resources of step 2.151-52
• 4.3.4 The linguistic resources of step 2.252-53
• 4.3.5 The linguistic resources of step 2.353-54
• 4.3.6 The linguistic resources of step 2.454-55
• 4.3.7 The linguistic resources of step 3.155-56
• 4.3.8 The linguistic resources of step 3.256-57
• Chapter Five CONCLUSION57-63
• 5.1 Major Findings57-60
• 5.2 Implications of the Study60
• 5.3 Contributions of the Study60-61
• 5.4 Limitations of the Study and Suggestions for Future Research61-63
• REFERENCES63-67

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本文編號(hào)：400890