發(fā)布時間：2017-04-29 06:00

  本文關(guān)鍵詞：高等醫(yī)學(xué)院校教師發(fā)表SCI論文影響因素調(diào)查分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的掌握和了解高校教師SCI論文發(fā)表的影響因素,為科學(xué)制定高等醫(yī)學(xué)院校教師科研管理策略和措施提供參考依據(jù)。方法采用方便和立意抽樣調(diào)查方法,用自編調(diào)查問卷于2007年5—12月對廣東省6所醫(yī)學(xué)高等院校1000名教師的SCI論文發(fā)表狀況及其影響因素進行調(diào)查。用描述性研究分析教師個人特征,采用Spearman相關(guān)分析方法進行單因素分析,采用Logisitic回歸分析進行多因素分析。結(jié)果教師的學(xué)位、職稱等個人自身特征情況,以及高校對科研工作的激勵力度、科研課題經(jīng)費等因素,都可直接影響教師SCI論文發(fā)表。結(jié)論除了外部條件,高等醫(yī)學(xué)院校教師的自身條件也是發(fā)表SCI論文的影響因素,高校在制定有關(guān)教師科研管理策略時應(yīng)予以重視。
【作者單位】： 南方醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與熱帶醫(yī)學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高等醫(yī)學(xué)院校 教師 SCI論文 影響因素
【基金】：廣東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2007年度立項課題(07JT144)
【分類號】：G645.1;R-4
【正文快照】： 科技論文是學(xué)術(shù)研究和科技成果的一種表達方式,其發(fā)表的數(shù)量和質(zhì)量反映著該單位的學(xué)術(shù)水平和綜合科技實力,特別是在國際具有影響力的SCI期刊,更是衡量科研實力水平的公證、客觀、權(quán)威的重要指標(biāo)。SCI是美國科技信息研究所(Institute for Scientific Information,ISI)編輯出版

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 劉淑慧,潘龍根;對我院教師從事科研心理反映狀況的調(diào)查與分析[J];首都體育學(xué)院學(xué)報;2001年01期

2 曾e

本文編號：334280