本文關(guān)鍵詞：高校教師學術(shù)論文發(fā)表的學校限制性，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高校教師學術(shù)論文發(fā)表的學校限制性主要表現(xiàn)在:高校權(quán)威刊物的認定左右著教師論文發(fā)表,高校職稱評定相關(guān)規(guī)定影響著高校教師論文發(fā)表,高校獎勵制度相關(guān)規(guī)定制約著高校教師論文發(fā)表等方面。高校教師學術(shù)論文發(fā)表的學校限制性給高校教師在論文發(fā)表以及學術(shù)研究方面帶來很多危害。表現(xiàn)在:高校教師論文發(fā)表學校的限制性不利于高校教師遵循學術(shù)研究規(guī)律、不利于學術(shù)自由發(fā)展,并且容易滋生學術(shù)腐敗。消除高校教師論文發(fā)表的學校限制性,需要在以下幾個方面進行改善:加強對全國性學術(shù)期刊質(zhì)量評價的認同、加強對高校權(quán)力的監(jiān)督與制約、職稱評定實行同行評價制度、高校教師堅守學術(shù)道德。
【作者單位】： 山西師范大學教師教育學院;
【關(guān)鍵詞】： 高校教師 學術(shù)論文 學術(shù)期刊 學校限制性
【分類號】：G645.1
【正文快照】： 高校教師學術(shù)論文發(fā)表的學校限制性是指高校教師在論文發(fā)表選擇期刊的時候,不重視論文發(fā)表后在學術(shù)領(lǐng)域的影響,而是主要按照學校對論文發(fā)表刊物類型、級別的要求,選擇相應(yīng)期刊發(fā)表論文。本文在闡明高校教師學術(shù)論文發(fā)表的學校限制性表現(xiàn)和危害的基礎(chǔ)上,剖析了高校教師學術(shù)論文

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本文編號：259342