本文關(guān)鍵詞：30所“211”高校醫(yī)學(xué)博士學(xué)位授予對論文發(fā)表要求的比較分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：為了解"211"高校醫(yī)學(xué)博士學(xué)位授予時對學(xué)術(shù)論文發(fā)表的要求,以期為醫(yī)學(xué)博士的培養(yǎng)提供參考。本研究對我國30所"211"高校醫(yī)學(xué)博士學(xué)位授予時對學(xué)術(shù)論文發(fā)表的要求情況進(jìn)行了比較研究。結(jié)果顯示,雖然部分學(xué)校間的要求存在差異,但基本上都要求發(fā)表1篇以上SCI或其他高水平論文,申請人均要求為第一作者,并且學(xué)術(shù)學(xué)位比專業(yè)學(xué)位要求更高。各高校結(jié)合專業(yè)特色,制定符合自身情況的學(xué)位授予論文條件,有利于深化博士培養(yǎng)機制改革,培養(yǎng)高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)人才。
【作者單位】： 廣東醫(yī)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： “”高校 醫(yī)學(xué) 博士學(xué)位 論文
【分類號】：G643.8;R-4
【正文快照】： 醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展有賴于高層次醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng),醫(yī)學(xué)博士教育是培養(yǎng)高質(zhì)量醫(yī)學(xué)人才的重要途徑,是醫(yī)學(xué)專業(yè)高等教育的最高學(xué)位層次[1]。醫(yī)學(xué)博士培養(yǎng)單位嚴(yán)格把關(guān)博士學(xué)位的授予條件、保證醫(yī)學(xué)博士的培養(yǎng)質(zhì)量是博士培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。由于博士生在攻讀學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文的數(shù)量和質(zhì)

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本文編號：254539