本文關鍵詞：國內多省份醫(yī)療系統(tǒng)和非醫(yī)療系統(tǒng)言語治療從業(yè)人員現狀調查分析

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【摘要】：目的 網絡調查國內多省份醫(yī)療系統(tǒng)和非醫(yī)療系統(tǒng)言語治療從業(yè)人員發(fā)展現狀。方法 采用網絡調查問卷,對國內30個省發(fā)放調查表進行網絡言語治療從業(yè)人員現狀調查,并將調查對象分為醫(yī)療系統(tǒng)和非醫(yī)療系統(tǒng)兩組,采集言語治療人員的基本信息、學歷、專業(yè)、職稱、工作時間、待遇、治療病種等信息,進行統(tǒng)計分析,比較兩組間的差異和共性特點。結果 共收集的982份調查表中,醫(yī)療系統(tǒng)657例,非醫(yī)療系325例。1醫(yī)療系統(tǒng)學士學位占59.8%,學士學位以下35.9%,非醫(yī)療系統(tǒng)分別為47.7%和40.9%;醫(yī)療系統(tǒng)中正式職工38.8%,合同制職工57.2%,非醫(yī)療系統(tǒng)中正式職工40.9%,合同制職工54.2%,差異無統(tǒng)計學意義(P0.05)。2醫(yī)療系統(tǒng)康復治療學專業(yè)65.4%,非醫(yī)療系統(tǒng)康復治療學專業(yè)26.5%,非學前教育12.6%,差異有統(tǒng)計學意義(P0.05)。3醫(yī)療系統(tǒng)5年以下工作年限為80.1%,非醫(yī)療系統(tǒng)為73.8%;醫(yī)療系統(tǒng)初級職稱62.7%,非醫(yī)療系統(tǒng)初級職稱42.2%,差異有統(tǒng)計學意義(P0.05)。4醫(yī)療系統(tǒng)中有康復治療師執(zhí)照者占63.6%,非醫(yī)療系統(tǒng)中教師占53.8%,差異有統(tǒng)計學意義(P0.05)。5醫(yī)療系統(tǒng)與非醫(yī)療系統(tǒng)人員在臨床各科室分布明顯不同,治療疾病類型不同,醫(yī)療系統(tǒng)的言語治療從業(yè)人員多取得康復治療師執(zhí)業(yè),治療對象以成人為主。非醫(yī)療系統(tǒng)言語治療從業(yè)人員無職稱者居多,從業(yè)人員以教師為主,治療對象以兒童為主差異有統(tǒng)計意義(P0.05)。6醫(yī)療系統(tǒng)言語治療從業(yè)人員比非醫(yī)療系統(tǒng)每日工作量大,工作時間長,差異有統(tǒng)計意義(P0.05)。7醫(yī)療系統(tǒng)和非醫(yī)療系統(tǒng)(待遇)年收入2萬元以內的各占15.8%、19.4%,2~5萬各占57.5%、59.4%,差異有統(tǒng)計學意義(P0.05)。8醫(yī)療系統(tǒng)中每年參加培訓班次數5次以下者占51.3%,非醫(yī)療系統(tǒng)占40.6%;言語治療從業(yè)兼職明顯,差異有統(tǒng)計意義(P0.05)。結論 國內言語治療從業(yè)人員普遍年輕,所在單位大多為正式職工或合同制,享有基本保障;無論在醫(yī)療系統(tǒng),還是非醫(yī)療系統(tǒng)的從業(yè)人員學歷多在本科及以下,職稱普遍較低;國內言語治療從業(yè)人員專業(yè)多樣,無培訓上崗所占比例較高,年參加培訓不多,非醫(yī)療系統(tǒng)更明顯;雖然醫(yī)療系統(tǒng)的工資要比非醫(yī)療系統(tǒng)的工資高,但仍低于國家平均工資水平;醫(yī)療系統(tǒng)與非醫(yī)療系統(tǒng)言語治療從業(yè)人員一致認為治療收費應提高,調整治療收費成為體現勞動價值的標準之一;增加對言語治療從業(yè)者的認識、提高待遇,與國際接軌,加入世界言語治療師聯盟,完善言語治療師教育準入制度,建全國家對言語治療者資質的認證及晉升制度是言語治療學發(fā)展的關鍵;醫(yī)療系統(tǒng)和非醫(yī)療系統(tǒng)言語治療的亞專業(yè)教育是未來發(fā)展的必經之路;建設非醫(yī)療系統(tǒng)的言語康復治療在社區(qū)殘疾康復中更加重要。
【作者單位】： 海南醫(yī)學院附屬醫(yī)院;江西中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院;浙江中醫(yī)藥大學;新疆醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院;中南大學湘雅二醫(yī)院;吉林大學中日聯誼醫(yī)院;湖南省長沙市按摩骨科醫(yī)院;
【關鍵詞】： 醫(yī)療系統(tǒng) 非醫(yī)療系統(tǒng) 言語治療從業(yè)人員 網絡調查
【分類號】：R45
【正文快照】： Survey of speech therapy practitioner status of medicaland non-medical systems in many provinces of ChinaJing Zhang1,Zhi-fang Zhang2,Yong-tao Xiao3,Yan-ling Xi4,Hai-yan Yin5,Ru-mi Wang5,Li-li Wang6,Man-chun Zhang7隨著康復醫(yī)學對臨床各學科的不斷滲透和發(fā)展,

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2 王慧;鮑毓;徐琳;周雪娟;趙正言;;兒童功能性構音障礙的臨床分析和言語治療[A];2011年浙江省物理醫(yī)學與康復學學術年會暨康復新進展學習班論文匯編[C];2011年

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