本文關(guān)鍵詞：腫瘤患者營(yíng)養(yǎng)教育

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【摘要】：營(yíng)養(yǎng)教育是營(yíng)養(yǎng)干預(yù)的基本內(nèi)容,是營(yíng)養(yǎng)治療的首選方法。腫瘤患者的營(yíng)養(yǎng)教育遵循一般人群營(yíng)養(yǎng)教育的基本原則,但更具針對(duì)性,其內(nèi)容比一般人群營(yíng)養(yǎng)教育更加豐富,包括如下10個(gè)方面:回答患者、家屬及照護(hù)者提出的問(wèn)題,告知營(yíng)養(yǎng)診斷目的,完成飲食、營(yíng)養(yǎng)與功能評(píng)價(jià),查看實(shí)驗(yàn)室及儀器檢查結(jié)果,傳授營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、提出飲食、營(yíng)養(yǎng)建議,介紹腫瘤的病理生理知識(shí),討論個(gè)體化營(yíng)養(yǎng)干預(yù)方案,告知營(yíng)養(yǎng)干預(yù)可能遇到的問(wèn)題及對(duì)策,預(yù)測(cè)營(yíng)養(yǎng)干預(yù)效果,規(guī)劃并實(shí)施營(yíng)養(yǎng)隨訪。研究證明,腫瘤患者營(yíng)養(yǎng)教育是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)、實(shí)用而且有效的措施。營(yíng)養(yǎng)教育不僅僅是傳授飲食、營(yíng)養(yǎng)知識(shí),更加重要的是學(xué)習(xí)如何改善營(yíng)養(yǎng),改變飲食行為,養(yǎng)成良好的飲食、營(yíng)養(yǎng)習(xí)慣,從而改善營(yíng)養(yǎng)與健康。因此,營(yíng)養(yǎng)教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,是一個(gè)養(yǎng)成的過(guò)程。腫瘤患者由于營(yíng)養(yǎng)不良發(fā)生率更高、原因更加復(fù)雜、后果更為嚴(yán)重,因而更加需要接受長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)教育,以縮短住院時(shí)間,減少并發(fā)癥,改善臨床結(jié)局,進(jìn)而提高生活質(zhì)量,延長(zhǎng)生存時(shí)間。
【作者單位】： 中國(guó)科學(xué)院北京轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究院/航空總醫(yī)院腫瘤醫(yī)學(xué)中心/普外科;第三軍醫(yī)大學(xué)大坪醫(yī)院營(yíng)養(yǎng)科;
【關(guān)鍵詞】： 腫瘤患者 營(yíng)養(yǎng)教育 腫瘤治療 生活質(zhì)量
【基金】：中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)2016承接政府轉(zhuǎn)移職能與科技公共服務(wù)工程(2016GGFZ001)
【分類(lèi)號(hào)】：R473.73
【正文快照】： 營(yíng)養(yǎng)教育(nutrition education)是營(yíng)養(yǎng)干預(yù)的基本內(nèi)容,是營(yíng)養(yǎng)治療的首選方法。腫瘤患者的營(yíng)養(yǎng)教育遵循一般人群營(yíng)養(yǎng)教育的基本原則,但更具針對(duì)性,其內(nèi)容比一般人群營(yíng)養(yǎng)教育更加豐富,包括如下10個(gè)方面,見(jiàn)圖1。1回答患者的問(wèn)題腫瘤是一種嚴(yán)重的消耗性疾病,其影響不僅僅表現(xiàn)在生

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4 石漢平;許紅霞;李蘇宜;曹偉新;李薇;巴一;陳公琰;王昆華;齊玉梅;陳子華;于康;江華;胡雯;叢明華;陳俊強(qiáng);李增寧;方玉;葛聲;王新穎;林源;管文賢;羅琪;;營(yíng)養(yǎng)不良的五階梯治療[J];腫瘤代謝與營(yíng)養(yǎng)電子雜志;2015年01期

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：769584