發(fā)布時間：2017-07-27 03:07

  本文關(guān)鍵詞：以家庭為中心的賦能教育對初產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)行為干預(yù)的效果評價

  更多相關(guān)文章： 以家庭為中心的賦能教育 初產(chǎn)婦 母乳喂養(yǎng)自我效能 領(lǐng)悟社會支持 母乳喂養(yǎng)行為 純母乳喂養(yǎng)率

【摘要】：研究目的：評價以家庭為中心的賦能教育對初產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)自我效能、領(lǐng)悟社會支持、母乳喂養(yǎng)行為、純母乳喂養(yǎng)率的干預(yù)效果。研究方法：采用便利抽樣、隨機對照的研究方法。于2014年7月-2015年2月期間,選取在六安市金安區(qū)婦幼保健院、六安市人民醫(yī)院兩所醫(yī)院進行產(chǎn)檢的初產(chǎn)婦。納入標(biāo)準(zhǔn)：(1)孕28～32周；(2)單胎；(3)孕晚期至分娩后1個月在本地居住；(4)年齡18歲以上；(5)小學(xué)以上文化程度。排除標(biāo)準(zhǔn)：初產(chǎn)婦存在病情較重的妊娠期并發(fā)癥或合并癥,或有一些客觀原因不能實施母乳喂養(yǎng)者。將滿足上述條件的初產(chǎn)婦(244例)按照隨機數(shù)字表分為試驗組(120例)和對照組(124例)。試驗組孕婦實施“以家庭為中心的賦能教育”,即研究者對本月收集的試驗組孕婦參照孕周進行分組,每組4-6人,由1名護士／助產(chǎn)士負責(zé)對孕婦及其主要照顧者實施8次與母乳喂養(yǎng)相關(guān)的賦能教育,前3次(孕28～32周、孕33～37周、孕38～42周)教育的方式是小組學(xué)習(xí),后5次(產(chǎn)后2小時、產(chǎn)后3天、產(chǎn)后7天、產(chǎn)后14天、產(chǎn)后28天)教育的方式是個人指導(dǎo)。對照組孕婦接受常規(guī)圍產(chǎn)保健。最終試驗組和對照組分別有110例和114例初產(chǎn)婦完成試驗。分析比較產(chǎn)前、產(chǎn)后28天兩組初產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)自我效能感、領(lǐng)悟社會支持及母乳喂養(yǎng)行為的得分。研究結(jié)果：1.干預(yù)前兩組一般資料、母乳喂養(yǎng)自我效能、領(lǐng)悟社會支持度的差異均無統(tǒng)計學(xué)意義,具有可比性。2.干預(yù)后,試驗組初產(chǎn)婦的母乳喂養(yǎng)自我效能感和領(lǐng)悟社會支持得分均高于干預(yù)前((P0.05)。對照組初產(chǎn)婦的母乳喂養(yǎng)自我效能感得分高于產(chǎn)前(P0.05),領(lǐng)悟社會支持得分的差異無統(tǒng)計學(xué)意義。3.干預(yù)后,試驗組的母乳喂養(yǎng)自我效能、領(lǐng)悟社會支持、母乳喂養(yǎng)行為評分、產(chǎn)后28天的純母乳喂養(yǎng)率均高于對照組,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05)。研究結(jié)論：1.以家庭為中心的賦能健康教育能提高初產(chǎn)婦的母乳喂養(yǎng)自我效能與領(lǐng)悟社會支持水平。2.以家庭為中心的賦能健康教育能夠提高初產(chǎn)婦的母乳喂養(yǎng)行為。3.以家庭為中心的賦能健康教育能提高初產(chǎn)婦的純母乳喂養(yǎng)率。
【關(guān)鍵詞】：以家庭為中心的賦能教育 初產(chǎn)婦 母乳喂養(yǎng)自我效能 領(lǐng)悟社會支持 母乳喂養(yǎng)行為 純母乳喂養(yǎng)率
【學(xué)位授予單位】：安徽醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：R473.71
【目錄】：

• 中文摘要5-7
• 英文摘要7-10
• 1 前言10-21
• 2 材料與方法21-27
• 3 結(jié)果27-37
• 4 討論37-42
• 5 小結(jié)42
• 6 研究的局限性及對巧來研究的建議42-44
• 參考文獻44-50
• 附件50-59
• 附錄59-62
• 致謝62-63
• 綜述63-70
• 參考文獻68-70

【參考文獻】

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本文編號：579510