擴散張量成像觀察APP/PS1轉(zhuǎn)基因小鼠大腦白質(zhì)的變化及其對空間學(xué)習(xí)記憶能力的影響
發(fā)布時間:2024-02-02 11:35
目的:探討APP/PS1轉(zhuǎn)基因阿爾茨海默病小鼠空間學(xué)習(xí)記憶能力和大腦白質(zhì)的變化情況,以及大腦白質(zhì)變化對空間學(xué)習(xí)記憶能力的影響。方法:12只APP/PS1雙轉(zhuǎn)基因小鼠為APP/PS1組,12只同窩陰性野生型小鼠為野生(wild type,WT)組,分別在2組小鼠2月齡,4月齡,6月齡和12月齡時,Morris水迷宮實驗檢測小鼠的空間學(xué)習(xí)記憶能力,磁共振擴散張量成像掃描觀察小鼠大腦白質(zhì)的變化情況,選取胼胝體,內(nèi)囊,海馬傘3個感興趣區(qū),用itk-snap軟件統(tǒng)計4個時間點這3個腦區(qū)的FA值。2組小鼠12月齡水迷宮實驗和磁共振掃描結(jié)束后進行取材,免疫熒光檢測白質(zhì)腦區(qū)髓鞘堿性蛋白(myelin basic protein,MBP)的表達情況。結(jié)果:1.2組小鼠各月齡Morris水迷宮實驗結(jié)果:組間比較:在2月齡和4月齡時,2組小鼠逃避潛伏期和穿越平臺次數(shù)都沒有明顯的差異(P>0.05);在6月齡時,APP/PS1組小鼠在第4天定向航行實驗中的逃避潛伏期時間比WT組延長(P<0.05),穿越平臺次數(shù)減少(P<0.01);在12月齡時,與WT組小鼠相比,APP/PS1組小鼠逃避潛伏...
【文章頁數(shù)】:58 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
前言
實驗材料與方法
1 實驗材料
1.1 實驗動物
1.2 主要實驗設(shè)備和試劑
2 實驗方法
2.1 APP/PS1雙轉(zhuǎn)基因小鼠的育種和鑒定
2.2 實驗動物分組
2.3 Morris水迷宮實驗
2.4 磁共振擴散張量成像掃描
2.5 MBP免疫熒光檢測
3 統(tǒng)計學(xué)分析
4 技術(shù)路線圖
實驗結(jié)果
1 育種小鼠基因型鑒定結(jié)果
2 水迷宮實驗結(jié)果
3 各白質(zhì)腦區(qū)擴散張量成像掃描的結(jié)果
4 APP/PS1轉(zhuǎn)基因小鼠白質(zhì)腦區(qū)FA值與其空間學(xué)習(xí)記憶能力的相關(guān)性
5 白質(zhì)腦區(qū)MBP的表達情況
討論
1 APP/PS1轉(zhuǎn)基因小鼠空間學(xué)習(xí)記憶能力降低
2 APP/PS1轉(zhuǎn)基因小鼠白質(zhì)變化
3 APP/PS1轉(zhuǎn)基因小鼠空間學(xué)習(xí)記憶能力的下降與白質(zhì)病變有關(guān)
4 APP/PS1轉(zhuǎn)基因小鼠白質(zhì)腦區(qū)髓鞘含量減少
結(jié)論
參考文獻
附錄
文獻綜述
參考文獻
致謝
作者簡歷
本文編號:3892594
【文章頁數(shù)】:58 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
前言
實驗材料與方法
1 實驗材料
1.1 實驗動物
1.2 主要實驗設(shè)備和試劑
2 實驗方法
2.1 APP/PS1雙轉(zhuǎn)基因小鼠的育種和鑒定
2.2 實驗動物分組
2.3 Morris水迷宮實驗
2.4 磁共振擴散張量成像掃描
2.5 MBP免疫熒光檢測
3 統(tǒng)計學(xué)分析
4 技術(shù)路線圖
實驗結(jié)果
1 育種小鼠基因型鑒定結(jié)果
2 水迷宮實驗結(jié)果
3 各白質(zhì)腦區(qū)擴散張量成像掃描的結(jié)果
4 APP/PS1轉(zhuǎn)基因小鼠白質(zhì)腦區(qū)FA值與其空間學(xué)習(xí)記憶能力的相關(guān)性
5 白質(zhì)腦區(qū)MBP的表達情況
討論
1 APP/PS1轉(zhuǎn)基因小鼠空間學(xué)習(xí)記憶能力降低
2 APP/PS1轉(zhuǎn)基因小鼠白質(zhì)變化
3 APP/PS1轉(zhuǎn)基因小鼠空間學(xué)習(xí)記憶能力的下降與白質(zhì)病變有關(guān)
4 APP/PS1轉(zhuǎn)基因小鼠白質(zhì)腦區(qū)髓鞘含量減少
結(jié)論
參考文獻
附錄
文獻綜述
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致謝
作者簡歷
本文編號:3892594
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