目的:探索思維導(dǎo)圖式健康教育路徑對乳腺癌患者疾病不確定感、抑郁和焦慮水平的干預(yù)效果。方法:從2017年2月-2017年12月期間在廣西中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院乳腺外科住院的乳腺癌患者中選取94例,最終納入86例為研究對象,干預(yù)組43例,對照組43例。干預(yù)組在常規(guī)教育的同時(shí)分別在術(shù)前1天(基線)、術(shù)后2-3天、術(shù)后4-7天、8-10天及出院時(shí)給予圍手術(shù)期的思維導(dǎo)圖式健康教育的干預(yù),內(nèi)容包括術(shù)前宣教、術(shù)后指導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練、化療指導(dǎo)、出院指導(dǎo)。對照組給予常規(guī)的健康教育指導(dǎo)。兩組患者分別在基線調(diào)查后的術(shù)后8天和出院時(shí)進(jìn)行疾病不確定感、抑郁和焦慮水平的評價(jià)。結(jié)果:(1)結(jié)果顯示疾病不確定感總分隨時(shí)間的變化而降低,差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F=38.438,P<0.001),干預(yù)后,干預(yù)組疾病不確定感總分的降低趨勢快于對照組,差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F=3.517,P<0.050),兩組疾病不確定感總分的差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F=19.936,P<0.001),兩組基線時(shí)(F=0.036,P>0.05)疾病不確定感總分差別均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,術(shù)后8天時(shí)(F=11.041,P<0.001)和出院...

【文章頁數(shù)】：71 頁

【學(xué)位級別】：碩士

本文編號：3880468