目的:探討青年乳腺癌患者述情障礙和傷殘接受度的相關(guān)性。方法:采用便利抽樣法,選擇327例青年乳腺癌患者為研究對(duì)象,采用一般資料調(diào)查表、述情障礙量表及修訂版?zhèn)麣埥邮芏攘勘磉M(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果:青年乳腺癌患者述情障礙得分為(60.63±13.85)分,傷殘接受度得分為(75.04±6.63)分,兩者之間呈負(fù)性相關(guān)。結(jié)論:青年乳腺癌患者傷殘接受度處于中等程度,存在明顯述情障礙;臨床人員應(yīng)該做好青年乳腺癌患者述情障礙的評(píng)估,引導(dǎo)其積極表達(dá)身心的問(wèn)題,引導(dǎo)轉(zhuǎn)變其固有思維方式,幫助其發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn),提高傷殘接受度。

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【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 方法
        1.2.1 研究工具
            1.2.1. 1 一般資料調(diào)查表
            1.2.1. 2 述情障礙量表（Twenty-Item Toronto Alexithymia Scale,TAS-20)
            1.2.1. 3 修訂版?zhèn)麣埥邮芏攘勘?br>        1.2.2 資料收集方法
        1.2.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 不同特征青年乳腺癌患者述情障礙、傷殘接受度得分比較
    2.2 青年乳腺癌患者述情障礙得分情況
    2.3 青年乳腺癌患者傷殘接受度得分情況
    2.4 青年乳腺癌患者述情障礙與傷殘接受度的相關(guān)性
3 討論
    3.1 青年乳腺癌患者述情障礙的現(xiàn)況
    3.2 青年乳腺癌患者傷殘接受度的現(xiàn)況
    3.3 青年乳腺癌患者述情障礙與傷殘接受度的相關(guān)性
4 結(jié)論



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