目的分析個(gè)體化健康教育方案對(duì)于改善妊娠期糖尿病(GDM)患者疾病認(rèn)知和消極情緒的效果。方法選取2018年9月-2019年3月天津市泰達(dá)醫(yī)院收治的110例妊娠期糖尿病患者隨機(jī)分為觀察組和對(duì)照組各55例,對(duì)照組患者采用傳統(tǒng)的健康教育,觀察組患者采用個(gè)體化健康教育,比較兩組患者的臨床治療效果。結(jié)果觀察組患者對(duì)疾病認(rèn)知的優(yōu)良率96.36%顯著高于對(duì)照組患者的83.64%,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。治療前兩組患者SAS及SDS評(píng)分差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);干預(yù)后觀察組患者SAS及SDS評(píng)分明顯低于對(duì)照組患者,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。治療后觀察組患者并發(fā)癥發(fā)生率5.45%明顯低于對(duì)照組患者的14.55%,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。觀察組患者護(hù)理滿意度98.2%高于對(duì)照組患者的92.7%,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論個(gè)體化健康教育方案能夠提高患者對(duì)于疾病的認(rèn)知水平,改善患者的消極、焦慮情緒,并發(fā)癥發(fā)生率低,并且提高了護(hù)理的滿意度,改善了醫(yī)患關(guān)系,值得臨床推廣。

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 方法
    1.3 觀察指標(biāo)
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
2 結(jié)果
    2.1 兩組患者疾病認(rèn)知程度比較
    2.2 兩組患者干預(yù)前、后SAS以及SDS評(píng)分比較
    2.3 兩組患者并發(fā)癥情況比較
    2.4 兩組患者護(hù)理滿意度比較
3 討論
    3.1 個(gè)體化健康教育方案對(duì)GDM患者應(yīng)用的意義
    3.2 個(gè)體化健康教育方案能夠改善GDM患者對(duì)于疾病的認(rèn)知水平
    3.3 個(gè)體化健康教育方案能夠改善GDM患者妊娠后的狀態(tài)



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