目的:探討護理小兒肺炎患兒時應用健康教育的臨床效果。方法:選取2018年1月至2019年10月間在我院收治的60例小兒肺炎患兒為本次研究對象。將所有患兒按隨機數(shù)字表法平均分為兩組,常規(guī)組和健康教育組。對常規(guī)組患兒實施常規(guī)護理措施,對健康教育組患兒在常規(guī)護理基礎(chǔ)上給予健康教育護理,對比兩組患兒及家屬的健康知識掌握程度、臨床癥狀消失時間和護理滿意度。結(jié)果:常規(guī)組患兒臨床癥狀消失平均時間為(6.51±2.52)d,健康教育組患兒臨床癥狀消失平均時間為(3.75±1.28)d,(t=5.3484,P=0.0000)兩組患兒臨床癥狀消失時間差異顯著,健康教育組顯著優(yōu)于常規(guī)組。另外,在健康知識掌握情況和護理滿意度兩方面,健康教育組都顯著優(yōu)于常規(guī)組(P<0.05)。結(jié)論:在小兒肺炎護理過程中加入健康教育,在提高治療效果、護理質(zhì)量和護理滿意度三方面效果顯著,值得推廣應用。

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【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
    1.3 評價指標
    1.4 統(tǒng)計學方法
2 結(jié)果
    2.1 兩組患兒臨床癥狀消失時間對比
    2.2 兩組患兒家屬健康知識掌握情況對比
    2.3 兩組患兒家屬護理滿意度對比
3 討論



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