目的探討手部訓(xùn)練法對腦卒中后失語癥患者語言功能康復(fù)的影響。方法將40例失語癥患者匹配分成對照組(n=20)和實(shí)驗(yàn)組(n=20),兩組均接受常規(guī)藥物治療和康復(fù)護(hù)理,實(shí)驗(yàn)組額外給予手部訓(xùn)練治療6周,分別在6周的手部訓(xùn)練前后使用漢語失語癥(aphasia battery of Chinese,ABC)測評表對患者的語言功能進(jìn)行測評。結(jié)果組內(nèi)比較,6周后兩組患者的ABC得分均明顯提高,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t對照組=-10. 184,P <0. 001;t實(shí)驗(yàn)組=-13. 158,P <0. 001)。組間比較,兩組在手部訓(xùn)練前ABC得分差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t=-0. 725,P=0. 473),6周手部訓(xùn)練后,實(shí)驗(yàn)組的ABC得分明顯高于對照組(t=4. 425,P <0. 001),組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;兩組感覺性失語患者ABC得分差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t=-0. 171,P=0. 872),實(shí)驗(yàn)組運(yùn)動性失語(t=5. 187,P <0. 001)、混合性失語(t=4. 108,P=0. 003)患者ABC得分高于對照組,差異均具統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論手部訓(xùn)練法可以有效幫助提高失語癥...

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【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 研究對象
    1.2 研究方法
        1.2.1 訓(xùn)練方法
        1.2.2 效果評價
    1.3 統(tǒng)計(jì)分析
2 結(jié)果
    2.1 研究對象一般情況
    2.2 組間各項(xiàng)語言評分比較
    2.3 不同失語類型間比較
3 討論



本文編號：3735202