目的探討三級中醫(yī)院新入職護士培訓及輪轉(zhuǎn)的方法與成效,為提升中醫(yī)院新護士的臨床護理服務能力,為臨床提供實用型中醫(yī)護理人才提供參考。方法根據(jù)《新入職護士規(guī)范化培訓大綱（試行）》要求,制定《三級中醫(yī)院新入職護士系統(tǒng)規(guī)范化培訓方案》,采用便利抽樣法,選取浙江中醫(yī)藥大學附屬第一醫(yī)院95名護士為研究對象,對2016年95名本科畢業(yè)的新入職護士進行崗前培訓3周和�？戚営�24個月。培訓3周后進行理論測試及中醫(yī)、西醫(yī)護理操作技能考核,評價輪轉(zhuǎn)1年后及2年后臨床實踐綜合能力。結(jié)果 95名新入職護士培訓3周后理論成績平均得分（88.63±4.74）分,西醫(yī)操作成績平均得分（95.57±0.75）分,中醫(yī)操作成績（93.18±1.63）分。輪轉(zhuǎn)1年后臨床實踐綜合能力得分（84.05±4.96）分,2年后臨床實踐綜合能力得分（90.62±2.38）分,得分比較差異有統(tǒng)計學意義（P＆lt;0.05）。在輪訓階段,95名新護士均無患者投訴及嚴重差錯事故發(fā)生。結(jié)論通過培訓和輪轉(zhuǎn),新入職護士快速完成護士角色轉(zhuǎn)變,夯實中醫(yī)護理相關(guān)基礎(chǔ)理論知識和技能,提高臨床護理實踐綜合能力,確保護理質(zhì)量。 

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【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3710573