目的探索分娩預(yù)演結(jié)合3D技術(shù)對(duì)初產(chǎn)婦分娩的影響。方法按照住院日期將在產(chǎn)科門診產(chǎn)檢的200例初產(chǎn)婦分為對(duì)照組與觀察組各100例。對(duì)照組按常規(guī)進(jìn)行產(chǎn)前教育,觀察組在對(duì)照組基礎(chǔ)上于孕32周時(shí)對(duì)初產(chǎn)婦進(jìn)行臨產(chǎn)征兆、住院流程、自然分娩的分娩預(yù)演結(jié)合3D技術(shù)的產(chǎn)前教育。對(duì)兩組產(chǎn)婦分娩恐懼、自我效能、分娩方式意愿選擇及分娩方式進(jìn)行比較。結(jié)果教育后觀察組分娩恐懼、分娩自我效能評(píng)分顯著優(yōu)于對(duì)照組（均P<0.01）;觀察組自然分娩意向、自然分娩率顯著高于對(duì)照組（均P<0.01）。結(jié)論對(duì)初產(chǎn)婦進(jìn)行分娩預(yù)演結(jié)合3D技術(shù)的產(chǎn)前教育,可以降低初產(chǎn)婦分娩恐懼,提升其分娩自我效能,進(jìn)而提高其自然分娩意愿,降低剖宮產(chǎn)率。 

【文章來(lái)源】：護(hù)理學(xué)雜志. 2020,35(18)北大核心CSCD

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
        1.2.1 產(chǎn)前教育方法
            1.2.1. 1 3D技術(shù)的制作
            1.2.1. 2 分娩預(yù)演內(nèi)容的構(gòu)建
            1.2.1. 3 分娩預(yù)演結(jié)合3D技術(shù)的產(chǎn)前教育實(shí)施
        1.2.2 評(píng)價(jià)方法
        1.2.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 兩組教育前后分娩恐懼及自我效能得分比較 見表1。
    2.2 兩組教育前后產(chǎn)婦分娩方式意向選擇比較 見表2。
    2.3 兩組初產(chǎn)婦分娩方式比較 見表3。
3 討論
    3.1 分娩預(yù)演結(jié)合3D技術(shù)的應(yīng)用可減輕初產(chǎn)婦分娩恐懼
    3.2 分娩預(yù)演結(jié)合3D技術(shù)的應(yīng)用可提升初產(chǎn)婦自我效能
    3.3 分娩預(yù)演結(jié)合3D技術(shù)對(duì)初產(chǎn)婦分娩意向及分娩方式的影響
4 小結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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