目的探討康復(fù)助手應(yīng)用程序（APP）在育齡期宮頸癌患者術(shù)后健康教育中的應(yīng)用效果。方法選擇2017年1月至2019年5月我院婦科收治的育齡期宮頸癌患者104例作為研究對象,采用隨機(jī)數(shù)字表法將其等分為觀察組和對照組,對照組采用常規(guī)健康教育,觀察組在對照組基礎(chǔ)利用康復(fù)助手APP進(jìn)行健康教育。比較兩組患者健康教育掌握情況、心理狀態(tài)及性生活質(zhì)量的改善情況。結(jié)果觀察組健康教育掌握程度高于對照組（P <0.05）; HAMD,SAS評分均低于對照組（P <0.05）,性生活質(zhì)量各項(xiàng)評分高于對照組（P <0.05）。結(jié)論育齡期宮頸癌患者術(shù)后采用基于康復(fù)助手APP的健康教育,有利于提高其健康知識(shí)水平,改善焦慮、抑郁的心理狀態(tài),提高性生活質(zhì)量,值得臨床推廣應(yīng)用。 

【文章來源】：護(hù)理實(shí)踐與研究. 2020,17(16)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 臨床資料
    1.2 方法
        1.2.1 成立康復(fù)助手APP健康教育團(tuán)隊(duì)
        1.2.2 基于康復(fù)助手APP的健康教育內(nèi)容
        1.2.3 基于康復(fù)助手APP健康教育指導(dǎo)
    1.3 觀察指標(biāo)
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
2 結(jié)果
    2.1 兩組患者健康教育掌握情況比較
    2.2 兩組患者干預(yù)后HAMD,SAS評分比較
    2.3 兩組患者干預(yù)后性生活質(zhì)量評分比較
3 討論
    3.1 基于康復(fù)助手APP健康教育的優(yōu)越性
    3.2 基于康復(fù)助手APP健康教育對性生活質(zhì)量的干預(yù)效果
    3.3 基于康復(fù)助手APP的健康教育能改善心理適應(yīng)能力


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3515940