目的探討微視頻聯(lián)合情景模擬游戲?qū)δX癱患兒負(fù)性心理及生活質(zhì)量的影響。方法抽取2017年11月—2019年1月商丘市第一人民醫(yī)院收治的62例腦癱患兒進(jìn)行研究,采用隨機(jī)數(shù)字表法分為觀察組與對(duì)照組,各31例。觀察組患兒采取微視頻聯(lián)合情景模擬游戲等護(hù)理措施,對(duì)照組患兒采取常規(guī)康復(fù)訓(xùn)練。持續(xù)干預(yù)3個(gè)月后進(jìn)行上門隨訪,發(fā)放兒童功能獨(dú)立性評(píng)定量表（WeeFIM）、兒童生活質(zhì)量量表、Conners父母癥狀問券（PSQ）,統(tǒng)計(jì)分析患兒的康復(fù)質(zhì)量及負(fù)性情緒情況。結(jié)果干預(yù)后觀察組患兒WeeFIM、兒童生活質(zhì)量量表、PSQ評(píng)分均優(yōu)于對(duì)照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論通過微視頻聯(lián)合情景模擬游戲可有效改善腦癱患兒的生活質(zhì)量及負(fù)性情緒,同時(shí)還可提高患兒獨(dú)立性,值得臨床推廣。 

【文章來(lái)源】：中華現(xiàn)代護(hù)理雜志. 2020,26(20)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)


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