目的:通過對(duì)長(zhǎng)春市社區(qū)非醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)與技能問卷調(diào)查,了解長(zhǎng)春市社區(qū)非醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)與技能水平現(xiàn)狀及相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)意愿,旨在找出薄弱點(diǎn)及其影響因素,進(jìn)而有針對(duì)性提出解決對(duì)策與建議,為相關(guān)部門開展規(guī)范化公眾急救培訓(xùn)提供參考依據(jù)。方法:2017年4-5月間對(duì)長(zhǎng)春市各行政區(qū)16個(gè)社區(qū)中16個(gè)居民小區(qū)內(nèi)1600名社區(qū)居民進(jìn)行問卷調(diào)查。問卷采用自行設(shè)計(jì)的現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)與技能調(diào)查問卷,內(nèi)容由調(diào)查對(duì)象個(gè)人基本情況;現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)與技能調(diào)查:7個(gè)維度,50道測(cè)試題目;學(xué)習(xí)意愿調(diào)查三部分組成。采用EpiData3.1軟件建立數(shù)據(jù)庫,使用SPSS23.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。采用百分率、均值、標(biāo)準(zhǔn)差等對(duì)一般資料進(jìn)行描述性分析,采用卡方檢驗(yàn)進(jìn)行單因素分析比較影響非醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)與技能的相關(guān)因素（α=0.05）。結(jié)果:1.長(zhǎng)春市1368名非醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)與技能客觀測(cè)試得分（33.13±9.75）分,及格率為41%。其中急救電話維度及格率最高,心跳呼吸驟停急救維度及格率最低。2.不同性別調(diào)查對(duì)象現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)與技能總分及格率差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。3.不同年齡段調(diào)查對(duì)象現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)與技能總分及格... 

【文章來源】：吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
abstract
第1章 引言
    1.1 相關(guān)概念
    1.2 國內(nèi)外公眾現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)與技能研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.3 研究目的及意義
第2章 研究對(duì)象與方法
    2.1 研究思路
    2.2 研究工具
        2.2.1 問卷的設(shè)計(jì)
        2.2.2 問卷的評(píng)價(jià)
    2.3 研究對(duì)象
        2.3.1 樣本的選擇
        2.3.2 抽樣方法
    2.4 研究方法
        2.4.1 資料收集方法
        2.4.2 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
    2.5 質(zhì)量控制
        2.5.1 問卷設(shè)計(jì)
        2.5.2 問卷調(diào)查
        2.5.3 數(shù)據(jù)整理
第3章 結(jié)果
    3.1 研究對(duì)象的一般資料
    3.2 研究對(duì)象現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)與技能調(diào)查結(jié)果
        3.2.1 調(diào)查對(duì)象測(cè)試總成績(jī)狀況
        3.2.2 不同性別調(diào)查對(duì)象測(cè)試成績(jī)比較
        3.2.3 不同年齡段調(diào)查對(duì)象測(cè)試成績(jī)比較
        3.2.4 不同職業(yè)調(diào)查對(duì)象測(cè)試成績(jī)比較
        3.2.5 不同文化程度調(diào)查對(duì)象測(cè)試成績(jī)比較
        3.2.6 不同身體狀況調(diào)查對(duì)象測(cè)試成績(jī)比較
        3.2.7 不同急救經(jīng)歷調(diào)查對(duì)象測(cè)試成績(jī)比較
        3.2.8 不同培訓(xùn)經(jīng)歷調(diào)查對(duì)象測(cè)試成績(jī)比較
    3.3 研究對(duì)象現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)與技能學(xué)習(xí)意愿
        3.3.1 調(diào)查對(duì)象對(duì)現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)與技能學(xué)習(xí)必要性評(píng)價(jià)
        3.3.2 調(diào)查對(duì)象對(duì)現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)與技能培訓(xùn)接受度
        3.3.3 調(diào)查對(duì)象對(duì)醫(yī)務(wù)人員在現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)與技能普及中角色作用評(píng)價(jià)
        3.3.4 調(diào)查對(duì)象對(duì)現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)與技能獲取途徑意愿調(diào)查結(jié)果
        3.3.5 調(diào)查對(duì)象對(duì)現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)與技能獲取形式意愿調(diào)查結(jié)果
        3.3.6 調(diào)查對(duì)象對(duì)現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)與技能獲取項(xiàng)目意愿調(diào)查結(jié)果
第4章 討論
    4.1 長(zhǎng)春市社區(qū)非醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)與技能現(xiàn)況分析
    4.2 長(zhǎng)春市社區(qū)非醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)與技能影響因素分析
        4.2.1 不同性別非醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)與技能分析
        4.2.2 不同年齡段非醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)與技能分析
        4.2.3 不同職業(yè)非醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)與技能分析
        4.2.4 不同文化程度非醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)與技能分析
        4.2.5 不同身體狀況非醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)與技能分析
        4.2.6 不同急救經(jīng)歷非醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)與技能分析
        4.2.7 不同培訓(xùn)經(jīng)歷非醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)與技能分析
    4.3 長(zhǎng)春市社區(qū)非醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)與技能學(xué)習(xí)意愿分析
    4.4 對(duì)策與建議
        4.4.1 加強(qiáng)政府及公眾急救意識(shí)
        4.4.2 開展全面系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)與技能培訓(xùn)
    4.5 研究不足與展望
第5章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
    附錄1
    附錄2
作者簡(jiǎn)介及在學(xué)期間所取得的科研成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]《中國心血管病報(bào)告2016》概要[J]. 陳偉偉,高潤(rùn)霖,劉力生,朱曼璐,王文,王擁軍,吳兆蘇,李惠君,顧東風(fēng),楊躍進(jìn),鄭哲,蔣立新,胡盛壽.  中國循環(huán)雜志. 2017(06)
[2]中小學(xué)心理健康教育工作者專業(yè)素養(yǎng)問卷的編制及其信效度分析[J]. 申喆.  中小學(xué)心理健康教育. 2017(12)
[3]誤吸的海氏急救法（149）[J]. 劉元生.  臨床心電學(xué)雜志. 2017(01)
[4]益陽市居民急救知識(shí)掌握情況及影響因素分析[J]. 何軍山,張磊,曹慧芳,盧新華.  湘南學(xué)院學(xué)報(bào)(醫(yī)學(xué)版). 2016(04)
[5]數(shù)學(xué)微課程學(xué)生滿意度問卷的信度和效度分析[J]. 雷波.  學(xué)苑教育. 2016(22)
[6]江蘇省南通市區(qū)社區(qū)居民急救知識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查與應(yīng)對(duì)策略分析[J]. 陶旭,張明.  中國現(xiàn)代醫(yī)生. 2016(28)
[7]湖南地區(qū)第一目擊者——現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)需求和意愿分析[J]. 樊麥英,鄒聯(lián)洪,劉曉亮,韓小彤,黃瑩,蔣宇,馮展,張義雄,田馨怡,祝益民.  臨床急診雜志. 2016(08)
[8]心肺復(fù)蘇培訓(xùn)及技能保留的研究進(jìn)展[J]. 洪海燕,王靜.  衛(wèi)生職業(yè)教育. 2015(24)
[9]“四位一體”模式下三甲醫(yī)院對(duì)社區(qū)居民心肺復(fù)蘇培訓(xùn)效果研究[J]. 彭華,賀連香,李倩,韓輝武,趙丹,李麗,張欣欣.  中國現(xiàn)代醫(yī)學(xué)雜志. 2015(30)
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博士論文
[1]城市社區(qū)災(zāi)難醫(yī)療救援應(yīng)對(duì)機(jī)制的研究[D]. 李文濤.吉林大學(xué) 2013

碩士論文
[1]社會(huì)工作介入社區(qū)居民自治研究[D]. 任政.安徽大學(xué) 2017
[2]公眾自救互救知識(shí)技能培訓(xùn)方案研究[D]. 葉云鳳.暨南大學(xué) 2016
[3]甘肅省“十二五”衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)劃完成情況分析[D]. 宋向嶸.蘭州大學(xué) 2016
[4]長(zhǎng)沙市居民心肺復(fù)蘇知信行現(xiàn)狀及培訓(xùn)效果研究[D]. 梅媛.中南大學(xué) 2013
[5]城市社區(qū)居民災(zāi)難應(yīng)對(duì)知識(shí)與技能的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[D]. 孫俐.吉林大學(xué) 2012
[6]社區(qū)居民自救互救體系的建立與實(shí)施[D]. 胡蘇珍.復(fù)旦大學(xué) 2012
[7]基于文獻(xiàn)分析法的企業(yè)信息化關(guān)鍵因素研究[D]. 胡靜.華中科技大學(xué) 2010



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