目的探討在心理干預(yù)下施行健康教育對糖尿病患者的效果。方法 2019年1—12月納入200例2型糖尿病首診患者進行臨床觀察。按隨機對照表法分成兩個組,每組100例,分別為對照組（給予常規(guī)健康教育）和觀察組（給予健康教育+心理干預(yù)）。比較干預(yù)前后兩個組的血糖水平、對糖尿病相關(guān)健康知識的掌握、健康行為、心理狀態(tài)改善情況。結(jié)果干預(yù)后,觀察組餐后2 h血糖指標(biāo)為（6.75±1.20） mmol/L,優(yōu)于對照組的（8.98±1.14） mmol/L;觀察組健康行為中遵醫(yī)囑用藥、飲食控制、戒煙戒酒、監(jiān)測血糖和合理運動比例分比為92.0%、90.0%、96.0%、88.0%和92.0%,均高于對照組的72.0%、70.0%、80.0%、72.0%和70.0;觀察組的SAS和SDS評分分別為（24.52±2.17）分和（45.90±2.53）分,均優(yōu)于對照組的（30.88±2.13）分和（58.31±2.10）分,以上差異均有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論健康教育干預(yù)心理狀態(tài)能消除2型糖尿病患者不良情緒更,好地改善其對健康知識掌握程度,提高健康行為率,有效控制血糖水平。 

【文章來源】：中國健康教育. 2020,36(09)北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

【參考文獻】：
期刊論文
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