發(fā)布時間：2021-06-22 07:53

　　目的:對社區(qū)骨質(zhì)疏松性骨折高風(fēng)險老年患者實施同伴教育并進(jìn)行效果評價。方法:采用類實驗研究設(shè)計,便利抽樣法抽取烏魯木齊市天山區(qū)的龍泉社區(qū)和沙依巴克區(qū)的阿勒泰社區(qū),并隨機(jī)分為對照社區(qū)和干預(yù)社區(qū),每個社區(qū)各選取75名骨質(zhì)疏松性骨折高風(fēng)險老年患者為研究對象。對照社區(qū)給予常規(guī)健康教育,干預(yù)社區(qū)在常規(guī)健康教育的基礎(chǔ)上給予同伴教育。干預(yù)3個月后分別評價干預(yù)前、干預(yù)后1個月、3個月、6個月的干預(yù)效果,其評價指標(biāo)包括:骨質(zhì)疏松相關(guān)知識、自我效能及健康相關(guān)行為。結(jié)果:本研究共納入150名研究對象,研究過程中有4名研究對象退出研究,共完成了146名研究對象的資料收集,干預(yù)組和對照組各73名,研究結(jié)果顯示:1.干預(yù)后1個月、3個月、6個月,骨質(zhì)疏松相關(guān)知識得分干預(yù)組高于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）;干預(yù)組和對照組在干預(yù)后1個月、3個月、6個月骨質(zhì)疏松相關(guān)知識得分均高于干預(yù)前（P<0.05）;重復(fù)測量方差分析結(jié)果顯示:（1）兩組骨質(zhì)疏松相關(guān)知識得分均隨著時間的變化先升高后降低最后趨于穩(wěn)定狀態(tài),差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.01）。（2）干預(yù)組的危險因素知識得分與對照組相比,無統(tǒng)計學(xué)差異... 

【文章來源】：石河子大學(xué)新疆維吾爾自治區(qū) 211工程院校

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

研究對象獲取的知識內(nèi)容

同伴教育在社區(qū)骨質(zhì)疏松性骨折高風(fēng)險老年患者中的應(yīng)用研究1500-3000 73 35 （47.9） 38 （52.1）3000-5000 34 18 （24.7） 16 （21.9）≥5000 20 10 （13.7） 10 （13.7）近一年有無骨折 有 12 7 （9.6） 5 （6.8） 0.234 0.629無 134 66 （90.4） 68 （93.2）FRAX 概率值 FRAX 146 73 7.52±3.28 73 8.12±4.23 0.921 0.3583.1.2 研究對象骨質(zhì)疏松相關(guān)知識獲取途徑及內(nèi)容本研究中研究對象獲得的骨質(zhì)疏松相關(guān)知識的主要方面為鈣知識（51.3%）、飲食知識（39.8%）和運動知識（28.3%），鈣知識中獲取最多的是藥物鈣方面的知識。（見圖 1）研究對象獲取知識的途徑包括電視廣播（75.4%），書報雜志（45.3%），健康講座（25.3%）及宣傳冊（14.5%）。（見圖 2）。

15 3-1 兩組骨質(zhì)疏松相關(guān)知識總分在各時點上的變化趨勢 圖 3-2 兩組骨質(zhì)疏松危險因素知識在各時點上的變化趨勢圖 3-3 兩組骨質(zhì)疏松運動知識在各時點上的變化趨勢圖 3-4 兩組骨質(zhì)疏松鈣知識在各時點上的變化趨勢

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]模塊式教育計劃在老年骨質(zhì)疏松癥病人健康教育中的應(yīng)用研究[J]. 江育琴,葉玲,張莉,鄭春麗,徐江玲.  護(hù)理研究. 2015(19)
[2]老年骨質(zhì)疏松性骨折危險因素分析及護(hù)理干預(yù)[J]. 施卉婷.  中國農(nóng)村衛(wèi)生. 2015(12)
[3]老年骨質(zhì)疏松骨折患者的高危因素與護(hù)理干預(yù)措施[J]. 蔣冬萍,蘇德春,高倩.  齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報. 2015(16)
[4]多元化健康教育對老年骨質(zhì)疏松骨折患者生活質(zhì)量的影響[J]. 馬京華,薛娜娜,紀(jì)敬敏,陳金金,王慧.  中國老年學(xué)雜志. 2015(06)
[5]老年骨質(zhì)疏松癥患者疾病知識認(rèn)知水平和自我效能水平的現(xiàn)狀及其相關(guān)性[J]. 劉璐,眭文潔,李惠玲,程敏,鄒葉芳,陸秀珍,裴煒煒.  解放軍護(hù)理雜志. 2015(02)
[6]骨密度異常人群骨質(zhì)疏松知識與自我效能的調(diào)查分析[J]. 石倩,楊雨佳,高麗,倪國玉.  中華護(hù)理雜志. 2013(04)
[7]綜合干預(yù)對社區(qū)高風(fēng)險骨質(zhì)疏松性骨折老年女性骨質(zhì)疏松相關(guān)知識的影響[J]. 王玉環(huán),劉素香.  中國婦幼保健. 2013(10)
[8]中老年婦女骨質(zhì)疏松健康教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J]. 白穎,楊雪,王蕾,劉曉娜,黃秀梅.  中國骨質(zhì)疏松雜志. 2012(10)
[9]同伴教育在社區(qū)2型糖尿病病人血糖控制中的效果評價[J]. 付莉,張海波.  護(hù)理研究. 2012(05)
[10]原發(fā)性骨質(zhì)疏松癥診治指南（2011年）[J].   中華骨質(zhì)疏松和骨礦鹽疾病雜志. 2011(01)

碩士論文
[1]同伴教育對PICC帶管化療患者自我感受負(fù)擔(dān)及生活質(zhì)量的影響[D]. 鐘瑭盛.石河子大學(xué) 2016
[2]社區(qū)高風(fēng)險骨質(zhì)疏松性骨折老年人綜合干預(yù)效果研究[D]. 劉素香.石河子大學(xué) 2014
[3]不同健康教育方式對社區(qū)絕經(jīng)后婦女骨質(zhì)疏松癥知識、信念和行為的效果評價[D]. 李森.中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué) 2009



本文編號：3242461