團(tuán)體繪畫(huà)療法聯(lián)合舞動(dòng)干預(yù)對(duì)抑郁癥患者自我效能與生活質(zhì)量的影響
發(fā)布時(shí)間:2021-05-09 05:39
目的分析團(tuán)體繪畫(huà)療法聯(lián)合舞動(dòng)干預(yù)對(duì)抑郁癥患者自我效能與生活質(zhì)量的影響。方法選取我院2017年5月至2019年3月收治的抑郁癥患者130例為研究對(duì)象,采用隨機(jī)數(shù)字表法等分為對(duì)照組和觀察組,對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理干預(yù),觀察組在此基礎(chǔ)上采用團(tuán)體繪畫(huà)療法聯(lián)合舞動(dòng)干預(yù)。比較兩組患者的治療效果、自我效能和生活質(zhì)量。結(jié)果觀察組治療總有效率、自我效能評(píng)分、生活質(zhì)量評(píng)分均高于對(duì)照組(P<0.05)。結(jié)論團(tuán)體繪畫(huà)療法聯(lián)合舞動(dòng)干預(yù)治療抑郁癥患者有良好效果,能有效提高其自我效能和生活質(zhì)量,改善抑郁負(fù)性情緒。
【文章來(lái)源】:護(hù)理實(shí)踐與研究. 2020,17(16)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 資料與方法
1.1 臨床資料
1.2 方法
1.2.1 團(tuán)體繪畫(huà)療法
1.2.2 舞動(dòng)干預(yù)
1.3 觀察指標(biāo)
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
2 結(jié)果
2.1 兩組治療效果比較
2.2 干預(yù)前后兩組患者自我效能評(píng)分比較(表2)
2.3 干預(yù)前后兩組患者生活質(zhì)量評(píng)分比較
3 討論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]團(tuán)體繪畫(huà)藝術(shù)治療對(duì)慢性精神分裂癥患者社會(huì)功能康復(fù)與生活質(zhì)量的影響[J]. 童捷,孫喜蓉,俞瑋,丁霞蘭,邱靜,王璟,朱曉春. 中華行為醫(yī)學(xué)與腦科學(xué)雜志. 2019 (06)
[2]賦能教育對(duì)抑郁癥患者負(fù)性情緒和自我效能的影響[J]. 王莉. 當(dāng)代護(hù)士(中旬刊). 2019(06)
[3]團(tuán)體繪畫(huà)治療對(duì)青少年抑郁癥患者情緒及執(zhí)行功能的影響[J]. 王寧,劉煙,陳冉,董慈,劉德俊,王巍. 河北醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào). 2019(02)
[4]焦點(diǎn)解決模式在抑郁癥患者自我效能及應(yīng)對(duì)能力中的應(yīng)用效果[J]. 符丹萍,周蕾,戴露. 國(guó)際護(hù)理學(xué)雜志. 2018 (01)
[5]繪畫(huà)藝術(shù)療法在精神疾病治療中的應(yīng)用進(jìn)展[J]. 王寧,平雅,蔡佳佳,劉亞平,陳冉,王巍. 護(hù)理實(shí)踐與研究. 2017(01)
[6]合理情緒療法對(duì)首次抑郁癥患者自我效能的影響[J]. 冼美娘,黃小平,黃妙妃. 中華現(xiàn)代護(hù)理雜志. 2016 (32)
[7]舞動(dòng)心理團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)大學(xué)生社交焦慮的干預(yù)[J]. 李永慧. 中國(guó)健康心理學(xué)雜志. 2016(07)
[8]繪畫(huà)療法在團(tuán)體中的運(yùn)用及展望[J]. 陸瑾. 校園心理. 2016(01)
[9]抑郁癥患者自我效能水平及其影響因素調(diào)查分析[J]. 張華,閻琳,王淑云,蔡瑩瑩. 中國(guó)臨床新醫(yī)學(xué). 2015(06)
[10]舞動(dòng)團(tuán)體提升大學(xué)生心理健康水平的干預(yù)效果[J]. 何瑾,樊富珉,劉海驊. 中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2015(03)
本文編號(hào):3176730
【文章來(lái)源】:護(hù)理實(shí)踐與研究. 2020,17(16)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 資料與方法
1.1 臨床資料
1.2 方法
1.2.1 團(tuán)體繪畫(huà)療法
1.2.2 舞動(dòng)干預(yù)
1.3 觀察指標(biāo)
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
2 結(jié)果
2.1 兩組治療效果比較
2.2 干預(yù)前后兩組患者自我效能評(píng)分比較(表2)
2.3 干預(yù)前后兩組患者生活質(zhì)量評(píng)分比較
3 討論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]團(tuán)體繪畫(huà)藝術(shù)治療對(duì)慢性精神分裂癥患者社會(huì)功能康復(fù)與生活質(zhì)量的影響[J]. 童捷,孫喜蓉,俞瑋,丁霞蘭,邱靜,王璟,朱曉春. 中華行為醫(yī)學(xué)與腦科學(xué)雜志. 2019 (06)
[2]賦能教育對(duì)抑郁癥患者負(fù)性情緒和自我效能的影響[J]. 王莉. 當(dāng)代護(hù)士(中旬刊). 2019(06)
[3]團(tuán)體繪畫(huà)治療對(duì)青少年抑郁癥患者情緒及執(zhí)行功能的影響[J]. 王寧,劉煙,陳冉,董慈,劉德俊,王巍. 河北醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào). 2019(02)
[4]焦點(diǎn)解決模式在抑郁癥患者自我效能及應(yīng)對(duì)能力中的應(yīng)用效果[J]. 符丹萍,周蕾,戴露. 國(guó)際護(hù)理學(xué)雜志. 2018 (01)
[5]繪畫(huà)藝術(shù)療法在精神疾病治療中的應(yīng)用進(jìn)展[J]. 王寧,平雅,蔡佳佳,劉亞平,陳冉,王巍. 護(hù)理實(shí)踐與研究. 2017(01)
[6]合理情緒療法對(duì)首次抑郁癥患者自我效能的影響[J]. 冼美娘,黃小平,黃妙妃. 中華現(xiàn)代護(hù)理雜志. 2016 (32)
[7]舞動(dòng)心理團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)大學(xué)生社交焦慮的干預(yù)[J]. 李永慧. 中國(guó)健康心理學(xué)雜志. 2016(07)
[8]繪畫(huà)療法在團(tuán)體中的運(yùn)用及展望[J]. 陸瑾. 校園心理. 2016(01)
[9]抑郁癥患者自我效能水平及其影響因素調(diào)查分析[J]. 張華,閻琳,王淑云,蔡瑩瑩. 中國(guó)臨床新醫(yī)學(xué). 2015(06)
[10]舞動(dòng)團(tuán)體提升大學(xué)生心理健康水平的干預(yù)效果[J]. 何瑾,樊富珉,劉海驊. 中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2015(03)
本文編號(hào):3176730
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