發(fā)布時(shí)間：2021-04-29 02:55

　　目的探討口腔癌患者采用臨床路徑健康教育提升依從性和認(rèn)知能力的效果。方法選取2017年2月至2019年8月間山東省立第三醫(yī)院收治的90例口腔癌患者,根據(jù)健康教育方法不同分為觀察組43例和對(duì)照組47例。對(duì)照組患者采用常規(guī)教育,觀察組患者采用臨床路徑健康教育,比較兩組患者健康行為依從率和健康知識(shí)認(rèn)知能力評(píng)分。結(jié)果教育前,兩組患者健康行為依從率均較低,組間差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P> 0.05）。教育后,觀察組患者依從率為95.3%,高于對(duì)照組的78.7%,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P <0.05）。教育前,兩組患者認(rèn)知評(píng)分比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P> 0.05）。教育后,兩組患者認(rèn)知評(píng)分均提高,且觀察組高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P <0.05）。結(jié)論健康教育用于社區(qū)口腔癌患者管理,能較好提升患者健康行為依從率和疾病認(rèn)知能力,具有積極推廣價(jià)值。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)腫瘤臨床與康復(fù). 2020,27(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

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資料與方法
結(jié)果
討論



本文編號(hào)：3166696