[目的]探討標準化交互式視頻宣教模式在婦科腹腔鏡輔助下子宮肌瘤切除術(shù)病人中的應(yīng)用效果。[方法]選取2018年7月—2019年5月某院收治的85例子宮肌瘤病人為研究對象,采用隨機數(shù)字表法將病人分為觀察組43例及對照組42例,對照組圍術(shù)期行常規(guī)健康教育,觀察組應(yīng)用標準化交互式視頻宣教模式進行健康宣教,比較兩組病人圍術(shù)期負性情緒、疾病相關(guān)知識及術(shù)后康復(fù)情況等。[結(jié)果]干預(yù)后觀察組病人焦慮自評量表（SAS）評分、抑郁自評量表（SDS）評分、術(shù)后疼痛評分（VAS）低于對照組（P<0.05）,而疾病知識評分高于對照組（P<0.05）。觀察組病人首次下床活動時間、首次腸鳴音恢復(fù)時間、首次肛門排氣時間、術(shù)后住院時間均短于對照組（P<0.05）,而滿意度評分高于對照組（P<0.05）。[結(jié)論]標準化交互式視頻宣教模式能有效提高婦科腹腔鏡輔助下子宮肌瘤切除術(shù)病人疾病知識,減輕病人圍術(shù)期不良情緒及術(shù)后疼痛感,有利于病人術(shù)后康復(fù),提高病人治療滿意度評分。 

【文章來源】：全科護理. 2020,18(25)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 資料及方法
    1.1 臨床資料
    1.2 干預(yù)方法
        1.2.1 成立責(zé)任制管理小組
        1.2.2 視頻宣教內(nèi)容
    1.3 觀察指標
    1.4 統(tǒng)計學(xué)方法
2 結(jié)果
3 討論
    3.1 標準化交互式視頻宣教對腹腔鏡輔助下子宮肌瘤切除術(shù)病人負性情緒的影響
    3.2 標準化交互式視頻宣教對腹腔鏡輔助下子宮肌瘤切除術(shù)病人疾病知識水平的影響
    3.3 標準化交互式視頻宣教對腹腔鏡輔助下子宮肌瘤切除術(shù)病人術(shù)后康復(fù)的影響
4 小結(jié)



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