<正>學齡期兒童對拔牙存在著不同程度的恐懼心理,這導致兒童早期就診率大大下降,一部分兒童失去了最佳治療時期,導致最終的治療變得復雜,兒童的痛苦也會在一定程度上增加。此外,患兒在治療期間不配合醫(yī)護人員的工作,給診斷質(zhì)量帶來極大程度上的影響,并且患兒的心理會產(chǎn)生極大的負擔,影響其身心健康成長。在對我院2018年6月至2019年6月收治的94例學齡期兒童拔牙患者進行觀察與分析中顯示,做好心理分析工作,能夠得到較好的治療效果,現(xiàn)報告如下。1資料與方法1.1一般資料 

【文章來源】：中國藥物與臨床. 2020,20(16)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
        1.2.1 學齡期兒童拔牙患者分組：
        1.2.2 拔牙患兒的恐懼情況：
    1.3 統(tǒng)計學處理
2 結(jié)果
3 討論
    3.1 影響患兒拔牙恐懼心理因素:
    3.2 護理兒童拔牙恐懼心理對策：


【參考文獻】：
期刊論文
[1]學齡期兒童拔牙恐懼的心理分析及臨床護理對策[J]. 許鳳.  中國醫(yī)藥指南. 2013(07)
[2]心理干預對兒童拔牙恐懼心理的影響[J]. 邱偉芳,鄧文正,曾冠強,黃汝祥.  右江醫(yī)學. 2012(01)



本文編號：3114614