目的:探討團(tuán)體繪畫療法對(duì)護(hù)士壓力的干預(yù)影響,為減輕和緩解護(hù)士執(zhí)業(yè)活動(dòng)中的壓力提供科學(xué)、有效、可行的方法。方法:以滄州市某三甲醫(yī)院護(hù)士為研究對(duì)象,要求為全日制護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生（含中專）、連續(xù)在崗工作滿1年以上、預(yù)調(diào)查知覺壓力量表得分≥29,自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上,選擇48位。將研究對(duì)象隨機(jī)分為2組:實(shí)驗(yàn)組（24人）、對(duì)照組（24人）,兩組護(hù)士在年齡、文化程度、壓力源、壓力感知度等方面,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。實(shí)驗(yàn)組每周進(jìn)行一次團(tuán)體繪畫療法干預(yù),每次時(shí)間為90min,周期為8周,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后對(duì)其開展為期3個(gè)月的訪談。對(duì)照組不采取任何心理干預(yù)和訪談。干預(yù)前后采用護(hù)士工作壓力源量表（CNSS）、知覺壓力量表（CPSS）、簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式量表（SCSQ）進(jìn)行評(píng)價(jià),實(shí)驗(yàn)組輔以團(tuán)體輔導(dǎo)效果反饋。結(jié)果:實(shí)驗(yàn)組干預(yù)前后差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。實(shí)驗(yàn)組工作壓力源整體值干預(yù)前為84.17±8.58,干預(yù)后為76.08±7.63,二者存在顯著性差異（P<0.01）,工作壓力均值干預(yù)前為2.41±0.25,干預(yù)后為2.17±0.22,二者存在顯著性差異（P<0.01）;實(shí)驗(yàn)組知覺壓力干預(yù)前為32.50±1.64,干預(yù)后為2... 

【文章來(lái)源】：河北醫(yī)科大學(xué)河北省

【文章頁(yè)數(shù)】：73 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

接力繪畫

接力繪畫

恐懼

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]團(tuán)體表達(dá)性藝術(shù)治療對(duì)護(hù)士職業(yè)倦怠干預(yù)效果的應(yīng)用[J]. 王霞,宗呈祥,滿振萍,杜鵑,劉近英.  中國(guó)健康心理學(xué)雜志. 2017(08)
[2]團(tuán)體表達(dá)性藝術(shù)治療對(duì)護(hù)士大五人格影響[J]. 王霞,杜鵑,劉近英,邢佑敏,奚修嶺.  中國(guó)健康心理學(xué)雜志. 2017(07)
[3]護(hù)士減壓方法的國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展[J]. 柳學(xué)華,馬莉.  中國(guó)護(hù)理管理. 2017(03)
[4]正念減壓療法對(duì)護(hù)士壓力及幸福感的影響[J]. 楊芳,王潔,賽金萍.  護(hù)理學(xué)雜志. 2017(05)
[5]護(hù)士工作壓力管理在護(hù)士管理中的應(yīng)用[J]. 季巧.  護(hù)理研究. 2016(20)
[6]威廉姆斯生活技能訓(xùn)練對(duì)手術(shù)室護(hù)士知覺壓力與壓力反應(yīng)的影響[J]. 王開秀,蔣維連,朱燕梅.  護(hù)理研究. 2016(11)
[7]繪畫療法的理論及應(yīng)用現(xiàn)狀[J]. 孫琴,龍昕,鄧華松.  教育觀察(下半月). 2016(02)
[8]不同工作年限臨床護(hù)士壓力來(lái)源調(diào)查研究[J]. 王春美,孫毓川,邱忠君,戴建東,趙曉燕,呂金鳳,孫文麗.  中國(guó)煤炭工業(yè)醫(yī)學(xué)雜志. 2015(09)
[9]正念減壓療法對(duì)乳腺癌患者知覺壓力及焦慮抑郁水平的影響[J]. 張佳媛,周郁秋,張全志,薛萍,王月楓.  中華護(hù)理雜志. 2015(02)
[10]團(tuán)體繪畫心理輔導(dǎo)對(duì)工讀學(xué)生攻擊性的干預(yù)[J]. 李科生,陽(yáng)鑫,高鵬程,佘麗珍,袁悅,曹中平.  中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2014(06)

碩士論文
[1]團(tuán)體繪畫輔導(dǎo)對(duì)即將出監(jiān)女性服刑人員心理健康及自尊水平的干預(yù)研究[D]. 段抒含.云南師范大學(xué) 2017
[2]團(tuán)體繪畫療法對(duì)護(hù)士共情疲勞的干預(yù)研究[D]. 李娜.河北醫(yī)科大學(xué) 2016
[3]團(tuán)體心理輔導(dǎo)改善大學(xué)生人際關(guān)系困擾過(guò)程的研究[D]. 王瑞霞.山西師范大學(xué) 2014
[4]繪畫團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)高職新生抑郁癥狀的干預(yù)研究[D]. 楊在攀.云南師范大學(xué) 2013
[5]長(zhǎng)沙市三級(jí)醫(yī)院臨床護(hù)士同情疲勞及其相關(guān)因素研究[D]. 陳華英.湖南師范大學(xué) 2013
[6]繪畫藝術(shù)療法在大學(xué)生心理輔導(dǎo)與咨詢中的應(yīng)用探索[D]. 鞏麗群.華東師范大學(xué) 2008



本文編號(hào)：3084595