目的對多學科協(xié)作模式在預防ICU患者獲得性衰弱的效果進行評價。方法研究對象選取自2018年1月—2018年12月在本院ICU接受治療的患者共216例,依據隨機分配原則分為兩組,對照組采取常規(guī)護理治療,觀察組采取多學科協(xié)作模式治療,干預后對比兩組患者在護理的營養(yǎng)狀態(tài)、獲得性衰弱的發(fā)生率及家屬對護理的滿意度。結果觀察組的營養(yǎng)狀態(tài)評分優(yōu)良率（98.15%）顯著高于對照組（88.89%）,P <0.05;觀察組的獲得性衰弱的發(fā)生率（5.56%）明顯低于對照組（19.44%）,P <0.05;觀察組的家屬對SAS心理狀況評分明顯高于對照組（P <0.05）。結論在ICU患者中實施多學科協(xié)作模式,極大的提高了患者營養(yǎng)狀態(tài)、提升了患者家屬對護理的滿意度、降低了ICU獲得性衰弱的發(fā)生率。 

【文章來源】：繼續(xù)醫(yī)學教育. 2020,34(09)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
        1.2.1 對照組：
        1.2.2 觀察組：
    1.3 觀察指標
        1.3.1 營養(yǎng)狀態(tài)。
        1.3.2 獲得性衰弱發(fā)生率。
        1.3.3 家屬對護理的SAS心理狀況。
    1.4 統(tǒng)計學方法
2 結果
    2.1 營養(yǎng)狀態(tài)
    2.2 獲得性衰弱發(fā)生率
    2.3 家屬對護理的滿意度
3 討論


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3015076