湖南省某高校兩所附屬醫(yī)院肺癌患者心理彈性的影響因素研究
發(fā)布時(shí)間:2020-03-24 19:42
【摘要】:目的:了解肺癌患者心理彈性、正負(fù)性情緒和社會(huì)支持的現(xiàn)狀,分析心理彈性與正負(fù)性情緒、社會(huì)支持的相關(guān)關(guān)系,探討肺癌患者心理彈性影響因素。為采取有效的干預(yù)措施提高肺癌患者心理彈性水平,促進(jìn)患者心理健康,提高生活質(zhì)量提供理論依據(jù)。方法:本研究為描述性研究。采取隨機(jī)抽樣的方法,選取2017年4月~11月,湖南省某高校2所附屬三級(jí)甲等醫(yī)院符合納入標(biāo)準(zhǔn)的256例肺癌患者為研究對(duì)象,采用一般人口學(xué)資料和臨床資料調(diào)查表、心理彈性量表、正負(fù)性情緒量表、社會(huì)支持量表對(duì)其進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。采用SPSS 24.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。統(tǒng)計(jì)方法包括描述性統(tǒng)計(jì)分析、Pearson、Spearman相關(guān)分析、t檢驗(yàn)、方差分析和多元線性逐步回歸等。結(jié)果:1.肺癌患者心理彈性總均分為(59.42±11.26)分,韌性、自強(qiáng)、樂(lè)觀、3個(gè)維度得分分別為(30.30±6.34)分、(20.16±3.90)分、(8.96±2.07)分。2.肺癌患者的正性情緒總均分為(29.91±4.33)分、負(fù)性情緒總均分(21.14±4.30)。3.肺癌患者的社會(huì)支持總均分為(41.51±5.03)分,客觀支持、主觀支持、社會(huì)支持利用3個(gè)維度得分分別是(10.79士1.29)分、(24.53士3.34)分、(6.20士1.75)分。4.單因素分析顯示,居住地、受教育程度、平均月收入、治療方式、癌痛對(duì)肺癌患者心理彈性有影響,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05);多元線性逐步回歸分析顯示,性別(X2)、對(duì)癥支持治療(X124)、化療+放療(X125)、其他化療方式(X156)、正性情緒(X17)、社會(huì)支持(X19)進(jìn)入逐步回歸方程,且擬合的多元線性回歸方程有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F=54.123,P=0.0000.01)。5.Pearson相關(guān)分析顯示,肺癌患者心理彈性與正性情緒呈正相關(guān)(r=0.738,P0.01);與負(fù)性情緒呈負(fù)相關(guān)(r=-0.529,P0.01)。心理彈性與社會(huì)支持呈正相關(guān)(r=0.494,P0.01)。結(jié)論:1.肺癌患者心理彈性水平為(59.42±11.26)分,相比于一般人群較差。2.肺癌患者心理彈性和正性情緒呈正相關(guān),與負(fù)性情緒呈負(fù)相關(guān),心理彈性與社會(huì)支持呈正相關(guān)。性別、化療+放療、對(duì)癥支持治療、其他化療方式、正性情緒、社會(huì)支持因素對(duì)肺癌患者心理彈性水平有影響。
【學(xué)位授予單位】:湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號(hào)】:R473.73
【學(xué)位授予單位】:湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號(hào)】:R473.73
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 于蕊;張莉;夏淑莉;孫璐;;結(jié)直腸癌患者家屬疾病不確定感與心理彈性及應(yīng)對(duì)方式關(guān)系模型的研究[J];中華現(xiàn)代護(hù)理雜志;2017年06期
2 顧國(guó)民;王秀麗;卡哈爾江·阿不都外力;阿依古麗·莫合買;劉春玲;;新疆維吾爾族肺癌患者初診時(shí)癌痛情況調(diào)查分析[J];中國(guó)疼痛醫(yī)學(xué)雜志;2015年12期
3 張麗娟;辛明珠;顏君;吳燕;孫昆侖;廖魏玫芳;唐海林;;初診乳腺癌患者社會(huì)支持與心理壓力、焦慮抑郁的相關(guān)性[J];實(shí)用醫(yī)學(xué)雜志;2015年21期
4 許淑梅;張敏;李爽;管曉娟;;癌痛患者心理特征分析[J];西北國(guó)防醫(yī)學(xué)雜志;2015年10期
5 劉芙蓉;李曉瑾;李文姬;;心理彈性測(cè)評(píng)工具研究進(jìn)展[J];護(hù)理研究;2015年26期
6 張t,
本文編號(hào):2598767
本文鏈接:http://sikaile.net/linchuangyixuelunwen/2598767.html
最近更新
教材專著