本文關(guān)鍵詞：基于保護(hù)動(dòng)機(jī)理論的健康教育在妊娠期糖尿病患者自我護(hù)理能力中的應(yīng)用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的:(1)了解妊娠期糖尿病患者自我護(hù)理能力水平現(xiàn)狀,分析妊娠期糖尿病患者自我護(hù)理能力的影響因素。(2)探討基于保護(hù)動(dòng)機(jī)理論的健康教育對(duì)妊娠期糖尿病患者自我護(hù)理能力的影響。(3)探討基于保護(hù)動(dòng)機(jī)理論的健康教育對(duì)妊娠期糖尿病患者自我效能、血糖控制水平的影響。方法:第一階段為描述性研究:采用便利抽樣的方法,對(duì)2014年10月-2015年4月在合肥市2所三甲醫(yī)院就診并符合本研究納入排除標(biāo)準(zhǔn)的216名妊娠期糖尿病患者自我護(hù)理能力現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,并分析其影響因素。第二階段為類實(shí)驗(yàn)性研究,選擇2015年4月-2015年7月在合肥市某三甲醫(yī)院就診的妊娠期糖尿病患者為研究對(duì)象,將符合納入排除標(biāo)準(zhǔn)的患者按照診斷的先后順序進(jìn)行分組,對(duì)照組46名患者在產(chǎn)檢時(shí)給予常規(guī)健康知識(shí)宣教。干預(yù)組44名患者在常規(guī)健康教育基礎(chǔ)上實(shí)施基于保護(hù)動(dòng)機(jī)理論設(shè)計(jì)的健康教育方案。干預(yù)周期為12周,將兩組患者干預(yù)前后的自我護(hù)理能力、自我效能得分、血糖控制情況進(jìn)行對(duì)比。分析基于保護(hù)動(dòng)機(jī)理論的健康教育在妊娠期糖尿病患者中的應(yīng)用效果。結(jié)果:第一階段:(1)妊娠期糖尿病患者的自我護(hù)理能力處于中等水平,總分為(98.93±17.77)分。自我護(hù)理能力各維度得分不一,自護(hù)責(zé)任感維度得分較高,健康知識(shí)水平維度高水平得分患者比例最低。(2)單因素方差分析結(jié)果顯示,不同文化程度、工作現(xiàn)狀、醫(yī)保類型、經(jīng)濟(jì)收入、是否參加孕婦學(xué)校、產(chǎn)次的患者自我護(hù)理能力得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。(3)多元逐步回歸分析顯示,患者文化程度、醫(yī)保類型、是否參加孕婦學(xué)校是妊娠期糖尿病患者自我護(hù)理能力的重要影響因素;第二階段:(1)實(shí)施干預(yù)后干預(yù)組患者自我護(hù)理能力較干預(yù)前顯著提高,總分及各維度得分優(yōu)于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05);(2)實(shí)施干預(yù)后干預(yù)組患者自我效能得分、空腹血糖及餐后2h血糖控制情況優(yōu)于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。結(jié)論:(1)妊娠期糖尿病患者自我護(hù)理能力總體水平有待提高,文化程度、醫(yī)保類型、是否參加孕婦學(xué)校是影響患者自我護(hù)理能力的主要因素。(2)實(shí)施基于保護(hù)動(dòng)機(jī)理論制定的健康教育方案可有效提高患者自我護(hù)理能力,同時(shí)可顯著改善患者的自我效能和血糖控制水平。
【關(guān)鍵詞】：糖尿病 妊娠 自我護(hù)理能力 保護(hù)動(dòng)機(jī)理論 健康教育
【學(xué)位授予單位】：安徽醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：R473.71
【目錄】：

• 摘要6-8
• Abstract8-10
• 前言10-18
• 1. 研究背景10-12
• 2. 理論框架12-14
• 3. 研究目的14
• 4. 研究流程14-16
• 5. 質(zhì)量控制16-17
• 6. 倫理原則17-18
• 第一部分 妊娠期糖尿病患者自我護(hù)理能力現(xiàn)狀及影響因素分析18-25
• 1. 對(duì)象與方法18-19
• 1.1 研究對(duì)象18
• 1.2 調(diào)查方法18-19
• 1.3 數(shù)據(jù)處理19
• 2. 結(jié)果19-23
• 2.1 妊娠期糖尿病患者自我護(hù)理能力現(xiàn)狀19-20
• 2.2 不同人口社會(huì)學(xué)特征自我護(hù)理能力得分比較20-22
• 2.3 自我護(hù)理能力影響因素多元逐步回歸分析結(jié)果22-23
• 3. 討論23-25
• 第二部分 基于保護(hù)動(dòng)機(jī)理論的健康教育對(duì)妊娠期糖尿病患者自我護(hù)理能力的影響25-37
• 1. 資料與方法25-30
• 1.1 研究對(duì)象25-26
• 1.2 干預(yù)方法26-29
• 1.3 研究工具29-30
• 1.4 資料收集30
• 1.5 數(shù)據(jù)處理30
• 2. 結(jié)果30-33
• 2.1 研究對(duì)象一般資料比較30-31
• 2.2 干預(yù)對(duì)妊娠期糖尿病患者自我護(hù)理能力的影響31-32
• 2.3 干預(yù)對(duì)妊娠期糖尿病患者自我效能水平的影響32-33
• 2.4 干預(yù)對(duì)妊娠期糖尿病患者血糖控制的影響33
• 3. 討論33-37
• 小結(jié)37-39
• 參考文獻(xiàn)39-44
• 附錄44-47
• 個(gè)人簡(jiǎn)歷47-48
• 致謝48-49
• 綜述49-56
• 參考文獻(xiàn)54-56

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：258601