本文選題：自主支持性健康教育　切入點：血液透析　出處：《中國現(xiàn)代醫(yī)學雜志》2017年03期

【摘要】：目的 探討自主支持性健康教育對老年血液透析患者主要照顧者自我效能及幸福感的影響。方法 將90對老年血液透析患者及其主要照顧者按照患者的透析時間分為對照組和觀察組,對照組46對,觀察組44對。對照組采取常規(guī)護理,觀察組在對照組的基礎(chǔ)上實施自主支持性健康教育,干預(yù)3個月后評價兩組照顧者的自我效能及主觀幸福感。結(jié)果 觀察組照顧者在干預(yù)后,自我效能(24.26±5.99)分、總體幸福感(82.36±13.97)分、對生活的滿足和興趣(6.56±1.43)分、對健康的擔心(9.79±2.31)分、精力(19.27±4.41)分、憂郁或愉快的心境(18.25±3.38)分、對情感和行為的控制(13.27±1.80)分、松弛和緊張(20.20±4.24)分,兩組各項得分比較差異有統(tǒng)計學意義(P0.05),觀察組各項得分均高于對照組。結(jié)論 對老年血透患者主要照顧者開展自主支持性健康教育后,照顧者自我效能水平提高,主觀幸福感增強,有助于減輕照顧者負擔,提高其對患者的照護質(zhì)量。
[Abstract]:Objective to explore the effect of self-supporting health education on self-efficacy and well-being of main caregivers in elderly hemodialysis patients. Methods 90 elderly hemodialysis patients and their main caregivers were treated according to the dialysis time. Divided into control group and observation group, The control group (46 pairs) and the observation group (44 pairs) received routine nursing care. The observation group carried out self-supporting health education on the basis of the control group. After 3 months of intervention, the self-efficacy and subjective well-being of the caregivers in the two groups were evaluated. Results after intervention, self-efficacy was 24.26 鹵5.99, overall well-being was 82.36 鹵13.97, satisfaction and interest in life was 6.56 鹵1.43, and concern for health was 9.79 鹵2.31). Mental energy was 19.27 鹵4.41, melancholy or happy mood 18.25 鹵3.38, emotion and behavior control 13.27 鹵1.80, relaxation and tension 20.20 鹵4.24. The scores of the two groups were significantly higher than that of the control group (P 0.05). Conclusion the self-efficacy level of the caretakers increased after the main caregivers of the elderly hemodialysis patients were given self-supportive health education. The enhancement of subjective well-being is helpful to lighten the burden of caregivers and improve the quality of care for patients.
【作者單位】： 鄭州大學護理學院;河南省胸科醫(yī)院內(nèi)分泌老年科;河南省人民醫(yī)院;鄭州大學第一附屬醫(yī)院;
【分類號】：R692.5

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