本文選題：�？谱o士　切入點：職業(yè)認同　出處：《中國醫(yī)院管理》2017年07期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：目的探討專業(yè)自我概念對�？谱o士職業(yè)認同、職業(yè)韌性的影響,為�？谱o士管理提供依據。方法采用一般資料問卷、職業(yè)認同量表、專業(yè)自我概念問卷、職業(yè)韌性量表,對277名參加�？谱o士培訓班的�？谱o士進行調查,運用SPSS13.0進行相關和回歸分析。結果�？谱o士年齡越大、工作年限越長、健康狀況和有編制的職業(yè)韌性、專業(yè)自我概念得分越高(均P0.05),健康自評越好、受教育水平越高、有編制的和在血液科、手術室等科室的其職業(yè)認同水平越高(均P0.05),職業(yè)韌性得分與職業(yè)認同、專業(yè)自我概念得分呈正相關(r=0.383,0.584,P0.01),中介效應結果分析表明專業(yè)自我概念(領導和靈活性維度)在職業(yè)認同和職業(yè)韌性之間中介效應顯著(P0.05),總的中介效應值為0.192,效果量50.1%。結論�？谱o士的職業(yè)韌性與職業(yè)認同和專業(yè)自我概念密切相關,職業(yè)認同可通過專業(yè)自我概念來間接提高其職業(yè)韌性水平。
[Abstract]:Objective to explore the influence of professional self-concept on professional identity and vocational resilience of professional nurses, and to provide basis for the management of specialized nurses. Methods General information questionnaire, professional identity scale, professional self-concept questionnaire and vocational resilience scale were used. SPSS13.0 was used to analyze the correlation and regression analysis of 277 nurses who took part in the training courses. Results the older the nurses were, the longer their working years were, the more healthy they were and the more resilient they had been. The higher the score of professional self-concept (P0.05), the better the self-assessment of health, the higher the level of education, the higher the level of professional identity (P0.05), the higher the level of professional identity (P0.05), the scores of vocational toughness and occupational identity, and the higher the level of professional identity in the department of hematology, operation room and so on. The scores of professional self-concept were correlated with 0.383 / 0.584g / P0.01a. The result of intermediary effect analysis showed that professional self-concept (leadership and flexibility dimension) had a significant intermediary effect between professional identity and career toughness, the total intermediary effect value was 0.1922, and the effect quantity was significant. Conclusion the professional resilience of nurses is closely related to their professional identity and professional self-concept. Professional identity can indirectly improve the level of professional resilience through professional self-concept.
【作者單位】： 安徽醫(yī)科大學護理學院;
【基金】：安徽省高等教育振興計劃重大教學改革研究項目(2015zdjy) 安徽省教學研究項目(2014jyxm702)
【分類號】：C913.2;R47

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本文編號：1603085