本文關(guān)鍵詞： 炎癥性腸病 自我效能 生活質(zhì)量　出處：《實(shí)用醫(yī)學(xué)雜志》2017年15期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：目的探索延續(xù)賦能教育提高炎癥性腸病患者生活質(zhì)量的效果,并分析影響生存質(zhì)量的因素。方法 2015年1月至2016年6月收集155例確診炎癥性腸病患者,隨機(jī)分成傳統(tǒng)護(hù)理組(n=78)與延續(xù)賦能教育組(n=77)。出院前和出院后6個(gè)月,采用自我管理能力調(diào)查問卷、自我效能量表、生活質(zhì)量問卷進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果出院6個(gè)月后,延續(xù)賦能教育組患者自我管理總得分(t=7.219,P=0.000)、自我效能總分(t=2.845,P=0.005)和生活質(zhì)量總分(t=7.705,P=0.000)高于傳統(tǒng)護(hù)理組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論延續(xù)賦能教育可以提高炎癥性腸病患者自我管理能力,進(jìn)而改善自我效能和生活質(zhì)量。
[Abstract]:Objective to explore the effect of continuous empowerment education on improving the quality of life of patients with inflammatory bowel disease, and to analyze the factors affecting the quality of life. Methods from January 2015 to June 2016, 155 patients with inflammatory bowel disease were collected. Before discharge and 6 months after discharge, self-management ability questionnaire, self-efficacy scale and quality of life questionnaire were used. The total scores of self-management, self-efficacy, self-efficacy and quality of life in the continuous empowerment education group were 7.219g / 0.000 and 7.705P0.000, respectively, which were significantly higher than those in the traditional nursing group. Conclusion continuing education can improve the self-management ability of the patients with inflammatory bowel disease. Then improve self-efficacy and quality of life.
【作者單位】： 武漢科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院;
【基金】：湖北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目(編號(hào):17D010)
【分類號(hào)】：R473.5

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