土地資源管理專業(yè)本身是實(shí)踐性強(qiáng)以及較為復(fù)雜的專業(yè),需要學(xué)生大量實(shí)踐,才能夠保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。為此就需要根據(jù)實(shí)際情況制定科學(xué)合理的土地資源管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系,這樣才能夠保障實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量和效果,本文主要是關(guān)于大數(shù)據(jù)背景下地方高校土地資源管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的研究,以供相關(guān)專業(yè)人士進(jìn)行參考和借鑒。 

【文章來源】：居業(yè). 2020,(02)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建條件分析
2 實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建思路
    2.1 重視體系系統(tǒng)性和知識(shí)管理
    2.2 提高實(shí)踐環(huán)節(jié)在教學(xué)體系中比重
    2.3 實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，提高建設(shè)的效益
    2.4 實(shí)踐教學(xué)形式多樣化，降低實(shí)踐教學(xué)成本
    2.5 編寫實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)書
3 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)背景下地方高校土地資源管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究[J]. 段雯曉.  智庫(kù)時(shí)代. 2019(38)
[2]大數(shù)據(jù)背景下“智慧”教學(xué)模式與大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐研究——以統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)為例[J]. 王震蕾.  教育現(xiàn)代化. 2019(71)



本文編號(hào)：3172978