土地資源管理專業(yè)本身是實踐性強以及較為復(fù)雜的專業(yè),需要學(xué)生大量實踐,才能夠保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。為此就需要根據(jù)實際情況制定科學(xué)合理的土地資源管理專業(yè)實踐教學(xué)體系,這樣才能夠保障實踐教學(xué)質(zhì)量和效果,本文主要是關(guān)于大數(shù)據(jù)背景下地方高校土地資源管理專業(yè)實踐教學(xué)體系的研究,以供相關(guān)專業(yè)人士進行參考和借鑒。 

【文章來源】：居業(yè). 2020,(02)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 實踐教學(xué)體系構(gòu)建條件分析
2 實踐教學(xué)體系構(gòu)建思路
    2.1 重視體系系統(tǒng)性和知識管理
    2.2 提高實踐環(huán)節(jié)在教學(xué)體系中比重
    2.3 實習(xí)基地的建設(shè)，提高建設(shè)的效益
    2.4 實踐教學(xué)形式多樣化，降低實踐教學(xué)成本
    2.5 編寫實踐教學(xué)指導(dǎo)書
3 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)背景下地方高校土地資源管理專業(yè)實踐教學(xué)體系研究[J]. 段雯曉.  智庫時代. 2019(38)
[2]大數(shù)據(jù)背景下“智慧”教學(xué)模式與大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索與實踐研究——以統(tǒng)計學(xué)專業(yè)為例[J]. 王震蕾.  教育現(xiàn)代化. 2019(71)



本文編號：3172978