本文關(guān)鍵詞：機器人創(chuàng)新工程實踐教學(xué)改革與探索

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【摘要】：機器人創(chuàng)新工程實踐教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和工程實踐能力。本文闡述了機器人實踐教學(xué)的現(xiàn)狀及存在的問題、培養(yǎng)目標和教學(xué)改革等方面的內(nèi)容,旨在探索機器人創(chuàng)新工程實踐教學(xué)體系與教學(xué)模式的改革,為機器人實踐教學(xué)過程中提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和工程實踐能力獻計獻策。
【作者單位】： 蘇州科技大學(xué);蘭州交通大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 機器人教學(xué) 實踐改革 創(chuàng)新工程
【基金】：2015年省級實驗教學(xué)與實踐教育中心建設(shè)項目“機械工程綜合訓(xùn)練中心” 2015蘇州科技大學(xué)“本科教學(xué)工程”教學(xué)改革與研究項目“機械類應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式多元化針對性的研究與實踐”項目編號:2015JGM-20
【分類號】：G642.4;TP242-4
【正文快照】： 一、傳統(tǒng)機器人實踐教育的現(xiàn)狀及存在的問題1.教學(xué)內(nèi)容跟不上機器人的發(fā)展速度。隨工業(yè)4.0的提出和應(yīng)用,各國在機器人研發(fā)和制造方面投入了大量的精力和物力,機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展非常迅速,而我們的教學(xué)大綱大多數(shù)幾年都沒有什么變化,遠遠落后于機器人技術(shù)的發(fā)展。同時教師在授課時

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